Título : |
Grado de instrucción de madres y conocimientos sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses, que asisten al programa CRED del Hospital II - I Ilave - Puno 2011. |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Livia Maritza Laqui Cutipa, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
105 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Nutrición Humana. |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado “Grado de instrucción de madres y conocimiento sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses que asisten al Programa CRED del Hospital II-I de Ilave – Puno 2011”, tiene como objetivo general determinar el grado de instrucción de madres y conocimientos sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses que asisten al programa CRED del Hospital II – I de Ilave. El estudio es de tipo descriptivo, analítico y de corte transversal, la muestra estuvo constituida por 80 madres con sus respectivos hijos (as). Para el análisis estadístico se utilizó la prueba de ji cuadrada para establecer la relación del grado de instrucción con el estado nutricional y los conocimientos que tienen las madres en alimentación complementaria en relación con el estado nutricional. Según los resultados en cuanto al grado de instrucción de las madres el 47.5% de ellas tienen estudios de secundaria completa, un 20.0% cuentan con secundaria incompleta. El 12.5% de las madres tienen estudios superiores universitarios y el 8.75% presentan estudios superiores universitarios incompletos, un 7.5% de madres tienen primaria completa, y el 2.5% primaria incompleta, y el 1.25% sin estudios. Respecto al consolidado general sobre el conocimiento de las madres se encontró que el 48.75% tienen un conocimiento bueno, el 35.0% regular y el 16.25% es deficiente.En cuanto a la evaluación del estado nutricional según el indicador peso/edad de losniños el 76,25% de los niños se encuentran en un estado normal, el 18.75% de niños presentan desnutrición y 5.0% se encuentran con sobre peso. Según el indicador talla/edad el 58.75% de los niños presentan estado nutricional normal, un 33.75% presentan talla baja para su edad y el 7.5% tienen talla alta.Para relacionar el grado de instrucción y conocimiento de las madres sobre alimentación complementaria con el estado nutricional según los indicadores peso/edad y talla/edad, se aplicó la fórmula del X2 (Ji cuadrada) obteniéndose que la Ji calculada es mayor que la Ji tabulada en ambos casos, por lo que se acepta la hipótesis alterna de estudio, es decir, el grado de instrucción y el conocimiento sobre alimentación complementaria de las madres si tiene relación directa con el estado nutricional de niños de 6 a 24 meses, que asisten al programa CRED del Hospital II-I de Ilave. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78680 |
Grado de instrucción de madres y conocimientos sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses, que asisten al programa CRED del Hospital II - I Ilave - Puno 2011. [texto impreso] / Livia Maritza Laqui Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2013 . - 105 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Nutrición Humana. Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado “Grado de instrucción de madres y conocimiento sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses que asisten al Programa CRED del Hospital II-I de Ilave – Puno 2011”, tiene como objetivo general determinar el grado de instrucción de madres y conocimientos sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses que asisten al programa CRED del Hospital II – I de Ilave. El estudio es de tipo descriptivo, analítico y de corte transversal, la muestra estuvo constituida por 80 madres con sus respectivos hijos (as). Para el análisis estadístico se utilizó la prueba de ji cuadrada para establecer la relación del grado de instrucción con el estado nutricional y los conocimientos que tienen las madres en alimentación complementaria en relación con el estado nutricional. Según los resultados en cuanto al grado de instrucción de las madres el 47.5% de ellas tienen estudios de secundaria completa, un 20.0% cuentan con secundaria incompleta. El 12.5% de las madres tienen estudios superiores universitarios y el 8.75% presentan estudios superiores universitarios incompletos, un 7.5% de madres tienen primaria completa, y el 2.5% primaria incompleta, y el 1.25% sin estudios. Respecto al consolidado general sobre el conocimiento de las madres se encontró que el 48.75% tienen un conocimiento bueno, el 35.0% regular y el 16.25% es deficiente.En cuanto a la evaluación del estado nutricional según el indicador peso/edad de losniños el 76,25% de los niños se encuentran en un estado normal, el 18.75% de niños presentan desnutrición y 5.0% se encuentran con sobre peso. Según el indicador talla/edad el 58.75% de los niños presentan estado nutricional normal, un 33.75% presentan talla baja para su edad y el 7.5% tienen talla alta.Para relacionar el grado de instrucción y conocimiento de las madres sobre alimentación complementaria con el estado nutricional según los indicadores peso/edad y talla/edad, se aplicó la fórmula del X2 (Ji cuadrada) obteniéndose que la Ji calculada es mayor que la Ji tabulada en ambos casos, por lo que se acepta la hipótesis alterna de estudio, es decir, el grado de instrucción y el conocimiento sobre alimentación complementaria de las madres si tiene relación directa con el estado nutricional de niños de 6 a 24 meses, que asisten al programa CRED del Hospital II-I de Ilave. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78680 |
Grado de instrucción de madres y conocimientos sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses, que asisten al programa CRED del Hospital II - I Ilave - Puno 2011.
El trabajo de investigación titulado “Grado de instrucción de madres y conocimiento sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses que asisten al Programa CRED del Hospital II-I de Ilave – Puno 2011”, tiene como objetivo general determinar el grado de instrucción de madres y conocimientos sobre alimentación complementaria en relación al estado nutricional de niños de 6 a 24 meses que asisten al programa CRED del Hospital II – I de Ilave. El estudio es de tipo descriptivo, analítico y de corte transversal, la muestra estuvo constituida por 80 madres con sus respectivos hijos (as). Para el análisis estadístico se utilizó la prueba de ji cuadrada para establecer la relación del grado de instrucción con el estado nutricional y los conocimientos que tienen las madres en alimentación complementaria en relación con el estado nutricional. Según los resultados en cuanto al grado de instrucción de las madres el 47.5% de ellas tienen estudios de secundaria completa, un 20.0% cuentan con secundaria incompleta. El 12.5% de las madres tienen estudios superiores universitarios y el 8.75% presentan estudios superiores universitarios incompletos, un 7.5% de madres tienen primaria completa, y el 2.5% primaria incompleta, y el 1.25% sin estudios. Respecto al consolidado general sobre el conocimiento de las madres se encontró que el 48.75% tienen un conocimiento bueno, el 35.0% regular y el 16.25% es deficiente.En cuanto a la evaluación del estado nutricional según el indicador peso/edad de losniños el 76,25% de los niños se encuentran en un estado normal, el 18.75% de niños presentan desnutrición y 5.0% se encuentran con sobre peso. Según el indicador talla/edad el 58.75% de los niños presentan estado nutricional normal, un 33.75% presentan talla baja para su edad y el 7.5% tienen talla alta.Para relacionar el grado de instrucción y conocimiento de las madres sobre alimentación complementaria con el estado nutricional según los indicadores peso/edad y talla/edad, se aplicó la fórmula del X2 (Ji cuadrada) obteniéndose que la Ji calculada es mayor que la Ji tabulada en ambos casos, por lo que se acepta la hipótesis alterna de estudio, es decir, el grado de instrucción y el conocimiento sobre alimentación complementaria de las madres si tiene relación directa con el estado nutricional de niños de 6 a 24 meses, que asisten al programa CRED del Hospital II-I de Ilave.
Laqui Cutipa, Livia Maritza -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Nutrición Humana.
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