Título : |
La línea de tiempo y su efecto en el nivel de aprendizaje del área de historia, geografía, y economía en los estudiantes del primer grado de la institución educativa secundaria "José Carlos Mariátegui" Aplicación, UNA - Puno 2013. |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Body Kene Atahuachi Checani, Autor ; Salvador Pari Vilca, Autor ; Salvador Pari Vilca, Autor ; Salvador Pari Vilca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
113 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, con Especialidad: Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El informe de investigación titulada: “LA LÍNEA DE TIEMPO Y SU EFECTO EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” APLICACIÓN, UNA - PUNO 2013”. Es un aporte desde la perspectiva de una Educacion Integral, de acuerdo de los lineamientos del enfoque educativo vigente; tuvo como objetivo general. Determinar que efectos produce la aplicación de la Línea de Tiempo en el nivel de aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación, UNA – Puno 2013, es decir la influencia que existe de la variable independiente (Línea de Tiempo), al variable denpendiente (Nivel de Aprendizaje).
La investigación es de tipo experimental, diseño cuasi-experimental, que permitío trabajar con grupo experimental (que utiliza la Línea de Tiempo como tratamiento de investigación), y grupo control (habitual del docente). En ambos grupos se aplicó la prueba de entrada y prueba de salida. La muestra esta conformada por 74 estudiantes del primer grado, secciones ”A” y ”B” de la Intitución Educativa Secundaria Aplicación UNA – Puno.
La técnica utilizada es el exámen y el instrumento empleado es la prueba escrita, los cuales tienen como finalidad obtener los datos, para luego procesar con el diseño estadístico y verificar cuantitativamente y cualitativamente los resultados a través de la medida de tendencia central y dispersión.
En la prueba de entrada, el promedio aritmético del grupo experimental es 8.69 puntos correspondiente al nivel de aprendizaje (Deficiente), y del grupo control 7.55 puntos (Deficiente) y en la prueba de salida el promedio aritmético del grupo experimental es 14.27 puntos que esta dentro de la escala cualitativa (Bueno) y del grupo control el promedio aritmético es 11.15 puntos correspondiente a la escala cualitativa (Regular).
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78433 |
La línea de tiempo y su efecto en el nivel de aprendizaje del área de historia, geografía, y economía en los estudiantes del primer grado de la institución educativa secundaria "José Carlos Mariátegui" Aplicación, UNA - Puno 2013. [texto impreso] / Body Kene Atahuachi Checani, Autor ; Salvador Pari Vilca, Autor ; Salvador Pari Vilca, Autor ; Salvador Pari Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2013 . - 113 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, con Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El informe de investigación titulada: “LA LÍNEA DE TIEMPO Y SU EFECTO EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” APLICACIÓN, UNA - PUNO 2013”. Es un aporte desde la perspectiva de una Educacion Integral, de acuerdo de los lineamientos del enfoque educativo vigente; tuvo como objetivo general. Determinar que efectos produce la aplicación de la Línea de Tiempo en el nivel de aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación, UNA – Puno 2013, es decir la influencia que existe de la variable independiente (Línea de Tiempo), al variable denpendiente (Nivel de Aprendizaje).
La investigación es de tipo experimental, diseño cuasi-experimental, que permitío trabajar con grupo experimental (que utiliza la Línea de Tiempo como tratamiento de investigación), y grupo control (habitual del docente). En ambos grupos se aplicó la prueba de entrada y prueba de salida. La muestra esta conformada por 74 estudiantes del primer grado, secciones ”A” y ”B” de la Intitución Educativa Secundaria Aplicación UNA – Puno.
La técnica utilizada es el exámen y el instrumento empleado es la prueba escrita, los cuales tienen como finalidad obtener los datos, para luego procesar con el diseño estadístico y verificar cuantitativamente y cualitativamente los resultados a través de la medida de tendencia central y dispersión.
En la prueba de entrada, el promedio aritmético del grupo experimental es 8.69 puntos correspondiente al nivel de aprendizaje (Deficiente), y del grupo control 7.55 puntos (Deficiente) y en la prueba de salida el promedio aritmético del grupo experimental es 14.27 puntos que esta dentro de la escala cualitativa (Bueno) y del grupo control el promedio aritmético es 11.15 puntos correspondiente a la escala cualitativa (Regular).
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78433 |
La línea de tiempo y su efecto en el nivel de aprendizaje del área de historia, geografía, y economía en los estudiantes del primer grado de la institución educativa secundaria "José Carlos Mariátegui" Aplicación, UNA - Puno 2013.
El informe de investigación titulada: “LA LÍNEA DE TIEMPO Y SU EFECTO EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” APLICACIÓN, UNA - PUNO 2013”. Es un aporte desde la perspectiva de una Educacion Integral, de acuerdo de los lineamientos del enfoque educativo vigente; tuvo como objetivo general. Determinar que efectos produce la aplicación de la Línea de Tiempo en el nivel de aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación, UNA – Puno 2013, es decir la influencia que existe de la variable independiente (Línea de Tiempo), al variable denpendiente (Nivel de Aprendizaje).
La investigación es de tipo experimental, diseño cuasi-experimental, que permitío trabajar con grupo experimental (que utiliza la Línea de Tiempo como tratamiento de investigación), y grupo control (habitual del docente). En ambos grupos se aplicó la prueba de entrada y prueba de salida. La muestra esta conformada por 74 estudiantes del primer grado, secciones ”A” y ”B” de la Intitución Educativa Secundaria Aplicación UNA – Puno.
La técnica utilizada es el exámen y el instrumento empleado es la prueba escrita, los cuales tienen como finalidad obtener los datos, para luego procesar con el diseño estadístico y verificar cuantitativamente y cualitativamente los resultados a través de la medida de tendencia central y dispersión.
En la prueba de entrada, el promedio aritmético del grupo experimental es 8.69 puntos correspondiente al nivel de aprendizaje (Deficiente), y del grupo control 7.55 puntos (Deficiente) y en la prueba de salida el promedio aritmético del grupo experimental es 14.27 puntos que esta dentro de la escala cualitativa (Bueno) y del grupo control el promedio aritmético es 11.15 puntos correspondiente a la escala cualitativa (Regular).
Atahuachi Checani, Body KenePari Vilca, Salvador ; Pari Vilca, Salvador ; Pari Vilca, Salvador - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2013
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, con Especialidad: Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO
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