Título : |
Influencia de la hemoglobina sérica en el desarrollo psicomotriz de los pre escolares de 3 a 5 años de edad del Programa Vaso de Leche de la Municipalidad Distrital de Ocobamba. Cuzco 2012 - 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Edith Chacon Ortiz, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
86 páginas |
Il.: |
ilustraciones, mapas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Nutrición Humana |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “Influencia de la Hemoglobina Sérica en el Desarrollo Psicomotriz de los Pre Escolares de 3 a 5 años de Edad del Programa Vaso de Leche de la Municipalidad Distrital de Ocobamba, Cusco 2012 -2013” se desarrolló en el distrito de Ocobamba de la Región de Cusco, teniendo como objetivo general determinar la influencia de los valores de hemoglobina sérica sobre el desarrollo psicomotriz de los pre escolares.
El tipo de estudio fue de carácter descriptivo, analítico y de corte transversal; la muestra estuvo constituida por 30 pre escolares entre de 3 a 5 años de edad.
Para tal efecto se realizó el dosaje sérico de la hemoglobina con el método del hemoglobimometro, previo consentimiento de los padres, para luego someter a los niños a la batería del Test de TEPSI, con una duración de 45 minutos para cada niño, evaluando las áreas de Coordinación, Lenguaje y Motricidad de las que se obtuvieron resultados de la investigación: en relación a los niveles séricos de hemoglobina el 56.7% de los preescolares tienen anemia leve y un 43.3% se encuentra en el rango normalidad de la hemoglobina, no se presento anemia moderada ni severa, en relación a la evaluación del desarrollo psicomotriz el 30.0% se encuentra con desarrollo psicomotriz normal, el 43.3% se encuentra en riesgo y el 26.7% se encuentra con retraso del desarrollo psicomotor.
Por otro lado del 56.7% de los niños que presentaron anemia leve el 29.9 % tienen riesgo o retraso en el área de coordinación, el 46.3 % tienen riesgo o retraso en el área de lenguaje y todos los pre escolares con anemia tienen riesgo o retraso en el área de motricidad.
Estadísticamente el nivel de hemoglobina se relaciona significativamente con el desarrollo psicomotor de los preescolares al aplicar el estadígrafo de la Chi cuadrada
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77375 |
Influencia de la hemoglobina sérica en el desarrollo psicomotriz de los pre escolares de 3 a 5 años de edad del Programa Vaso de Leche de la Municipalidad Distrital de Ocobamba. Cuzco 2012 - 2013 [texto impreso] / Edith Chacon Ortiz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2013 . - 86 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Nutrición Humana Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “Influencia de la Hemoglobina Sérica en el Desarrollo Psicomotriz de los Pre Escolares de 3 a 5 años de Edad del Programa Vaso de Leche de la Municipalidad Distrital de Ocobamba, Cusco 2012 -2013” se desarrolló en el distrito de Ocobamba de la Región de Cusco, teniendo como objetivo general determinar la influencia de los valores de hemoglobina sérica sobre el desarrollo psicomotriz de los pre escolares.
El tipo de estudio fue de carácter descriptivo, analítico y de corte transversal; la muestra estuvo constituida por 30 pre escolares entre de 3 a 5 años de edad.
Para tal efecto se realizó el dosaje sérico de la hemoglobina con el método del hemoglobimometro, previo consentimiento de los padres, para luego someter a los niños a la batería del Test de TEPSI, con una duración de 45 minutos para cada niño, evaluando las áreas de Coordinación, Lenguaje y Motricidad de las que se obtuvieron resultados de la investigación: en relación a los niveles séricos de hemoglobina el 56.7% de los preescolares tienen anemia leve y un 43.3% se encuentra en el rango normalidad de la hemoglobina, no se presento anemia moderada ni severa, en relación a la evaluación del desarrollo psicomotriz el 30.0% se encuentra con desarrollo psicomotriz normal, el 43.3% se encuentra en riesgo y el 26.7% se encuentra con retraso del desarrollo psicomotor.
Por otro lado del 56.7% de los niños que presentaron anemia leve el 29.9 % tienen riesgo o retraso en el área de coordinación, el 46.3 % tienen riesgo o retraso en el área de lenguaje y todos los pre escolares con anemia tienen riesgo o retraso en el área de motricidad.
Estadísticamente el nivel de hemoglobina se relaciona significativamente con el desarrollo psicomotor de los preescolares al aplicar el estadígrafo de la Chi cuadrada
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77375 |
Influencia de la hemoglobina sérica en el desarrollo psicomotriz de los pre escolares de 3 a 5 años de edad del Programa Vaso de Leche de la Municipalidad Distrital de Ocobamba. Cuzco 2012 - 2013
El presente trabajo de investigación titulado “Influencia de la Hemoglobina Sérica en el Desarrollo Psicomotriz de los Pre Escolares de 3 a 5 años de Edad del Programa Vaso de Leche de la Municipalidad Distrital de Ocobamba, Cusco 2012 -2013” se desarrolló en el distrito de Ocobamba de la Región de Cusco, teniendo como objetivo general determinar la influencia de los valores de hemoglobina sérica sobre el desarrollo psicomotriz de los pre escolares.
El tipo de estudio fue de carácter descriptivo, analítico y de corte transversal; la muestra estuvo constituida por 30 pre escolares entre de 3 a 5 años de edad.
Para tal efecto se realizó el dosaje sérico de la hemoglobina con el método del hemoglobimometro, previo consentimiento de los padres, para luego someter a los niños a la batería del Test de TEPSI, con una duración de 45 minutos para cada niño, evaluando las áreas de Coordinación, Lenguaje y Motricidad de las que se obtuvieron resultados de la investigación: en relación a los niveles séricos de hemoglobina el 56.7% de los preescolares tienen anemia leve y un 43.3% se encuentra en el rango normalidad de la hemoglobina, no se presento anemia moderada ni severa, en relación a la evaluación del desarrollo psicomotriz el 30.0% se encuentra con desarrollo psicomotriz normal, el 43.3% se encuentra en riesgo y el 26.7% se encuentra con retraso del desarrollo psicomotor.
Por otro lado del 56.7% de los niños que presentaron anemia leve el 29.9 % tienen riesgo o retraso en el área de coordinación, el 46.3 % tienen riesgo o retraso en el área de lenguaje y todos los pre escolares con anemia tienen riesgo o retraso en el área de motricidad.
Estadísticamente el nivel de hemoglobina se relaciona significativamente con el desarrollo psicomotor de los preescolares al aplicar el estadígrafo de la Chi cuadrada
Chacon Ortiz, Edith -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2013
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Nutrición Humana
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