Título : |
La Relación de la Disfunción Familiar con la Percepción Viso - Motriz de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.I. 305 de la Ciudad de Juliaca |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Patricia Anccasi Ccama, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
92 p. |
Il.: |
gráfs.; tabls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
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Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “La Relación de la Disfunción Familiar con la Percepción Viso-Motriz de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 305 de la ciudad de juliaca”,donde se ha formulado como problema principal, el Determinar la relación de la Disfunción Familiar con la percepción Viso-Motriz, a través de una investigación descriptiva.
Para el efecto se propone como objetivo específico: Conocer el nivel de Disfunción Familiar en los hogares de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 305 de la ciudad de Juliaca.
El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es el Descriptivo, y el diseño de investigación es el correlacional.
Ladisfunción familiar tiene un nivel alto, cuando observamos una frecuencia de 60 madres de familia que representa el 67% de la muestra evaluada.
Los niveles de maduración en la percepción Viso-Motriz en los niños, se ubican en un nivel inferior al término medio, cuando encontramos a 63 niños que representan en 71% de la muestra investigada.
En la presente investigación se demuestra que, existe una relación entre la Disfunción Familiar (nivel alto,60 madres (67%)) y la maduración en la percepción Viso-Motriz de los niños (as)(Nivel Inferior al término medio,63 niños (as) (71%)).
Después de realizado la prueba de hipótesis se ha llegado a la conclusión de que existe un alto grado de Disfunción Familiar y un nivel bajo en la percepción Viso-Motriz de los niños y niñas de 5años de la I.E.I 305 de la ciudad de Juliaca.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77338 |
La Relación de la Disfunción Familiar con la Percepción Viso - Motriz de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.I. 305 de la Ciudad de Juliaca [texto impreso] / Patricia Anccasi Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2013 . - 92 p. : gráfs.; tabls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
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Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “La Relación de la Disfunción Familiar con la Percepción Viso-Motriz de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 305 de la ciudad de juliaca”,donde se ha formulado como problema principal, el Determinar la relación de la Disfunción Familiar con la percepción Viso-Motriz, a través de una investigación descriptiva.
Para el efecto se propone como objetivo específico: Conocer el nivel de Disfunción Familiar en los hogares de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 305 de la ciudad de Juliaca.
El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es el Descriptivo, y el diseño de investigación es el correlacional.
Ladisfunción familiar tiene un nivel alto, cuando observamos una frecuencia de 60 madres de familia que representa el 67% de la muestra evaluada.
Los niveles de maduración en la percepción Viso-Motriz en los niños, se ubican en un nivel inferior al término medio, cuando encontramos a 63 niños que representan en 71% de la muestra investigada.
En la presente investigación se demuestra que, existe una relación entre la Disfunción Familiar (nivel alto,60 madres (67%)) y la maduración en la percepción Viso-Motriz de los niños (as)(Nivel Inferior al término medio,63 niños (as) (71%)).
Después de realizado la prueba de hipótesis se ha llegado a la conclusión de que existe un alto grado de Disfunción Familiar y un nivel bajo en la percepción Viso-Motriz de los niños y niñas de 5años de la I.E.I 305 de la ciudad de Juliaca.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77338 |
La Relación de la Disfunción Familiar con la Percepción Viso - Motriz de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.I. 305 de la Ciudad de Juliaca
El presente trabajo de investigación titulado: “La Relación de la Disfunción Familiar con la Percepción Viso-Motriz de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 305 de la ciudad de juliaca”,donde se ha formulado como problema principal, el Determinar la relación de la Disfunción Familiar con la percepción Viso-Motriz, a través de una investigación descriptiva.
Para el efecto se propone como objetivo específico: Conocer el nivel de Disfunción Familiar en los hogares de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 305 de la ciudad de Juliaca.
El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es el Descriptivo, y el diseño de investigación es el correlacional.
Ladisfunción familiar tiene un nivel alto, cuando observamos una frecuencia de 60 madres de familia que representa el 67% de la muestra evaluada.
Los niveles de maduración en la percepción Viso-Motriz en los niños, se ubican en un nivel inferior al término medio, cuando encontramos a 63 niños que representan en 71% de la muestra investigada.
En la presente investigación se demuestra que, existe una relación entre la Disfunción Familiar (nivel alto,60 madres (67%)) y la maduración en la percepción Viso-Motriz de los niños (as)(Nivel Inferior al término medio,63 niños (as) (71%)).
Después de realizado la prueba de hipótesis se ha llegado a la conclusión de que existe un alto grado de Disfunción Familiar y un nivel bajo en la percepción Viso-Motriz de los niños y niñas de 5años de la I.E.I 305 de la ciudad de Juliaca.
Anccasi Ccama, Patricia -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2013
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA
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