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Autor José Luis Aquije Cabrera |
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Método sofístico en la enseñanza de la física / José Luis Aquije Cabrera / Lima : San Marcos (2011)
Título : Método sofístico en la enseñanza de la física Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Aquije Cabrera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 142 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-675-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Saber cada vez más -- Como estudiar la naturaleza -- Nuestra realidad problemática -- Paradigmas en la educación -- Ensayos estratégicos metodológicas -- Recurso didácticos -- Satisfacción de los alumnos -- Utilidad de las estrategias -- Enfoque sobre la física -- Enfoque sobre sofisma científico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75812 Método sofístico en la enseñanza de la física [texto impreso] / José Luis Aquije Cabrera, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2011 . - 142 páginas : diagramas ; 20 cm.
ISBN : 978-612-302-675-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Saber cada vez más -- Como estudiar la naturaleza -- Nuestra realidad problemática -- Paradigmas en la educación -- Ensayos estratégicos metodológicas -- Recurso didácticos -- Satisfacción de los alumnos -- Utilidad de las estrategias -- Enfoque sobre la física -- Enfoque sobre sofisma científico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75812
Método sofístico en la enseñanza de la física
Aquije Cabrera, José Luis - Lima : San Marcos - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Saber cada vez más -- Como estudiar la naturaleza -- Nuestra realidad problemática -- Paradigmas en la educación -- Ensayos estratégicos metodológicas -- Recurso didácticos -- Satisfacción de los alumnos -- Utilidad de las estrategias -- Enfoque sobre la física -- Enfoque sobre sofisma científico.
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