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Autor Carlos Mediver Coaquira Tuco |
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Influencia del nivel de conocimiento de Internet en la enseñanza de la matemática por los docentes de educación secundaria de la ciudad de Puno - 2003 / Carlos Mediver Coaquira Tuco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2004)
Título : Influencia del nivel de conocimiento de Internet en la enseñanza de la matemática por los docentes de educación secundaria de la ciudad de Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Mediver Coaquira Tuco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 64 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemáticas y Computación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72235 Influencia del nivel de conocimiento de Internet en la enseñanza de la matemática por los docentes de educación secundaria de la ciudad de Puno - 2003 [texto impreso] / Carlos Mediver Coaquira Tuco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2004 . - 64 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemáticas y Computación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72235
Influencia del nivel de conocimiento de Internet en la enseñanza de la matemática por los docentes de educación secundaria de la ciudad de Puno - 2003
Coaquira Tuco, Carlos Mediver - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2004
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemáticas y Computación
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