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Autor Nancy Zapana Ccari |
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La aplicación de la estrategia del caligrama en la producción de poesías en los alumnos del cuarto grado de la Institución Educactiva Primaria Nª 70081 Salcedo Puno en el 2008 / Roxana Laquiticona Duran / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2009)
Título : La aplicación de la estrategia del caligrama en la producción de poesías en los alumnos del cuarto grado de la Institución Educactiva Primaria Nª 70081 Salcedo Puno en el 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Laquiticona Duran, Autor ; Nancy Zapana Ccari ; Nancy Zapana Ccari ; Nancy Zapana Ccari Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 141 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59427 La aplicación de la estrategia del caligrama en la producción de poesías en los alumnos del cuarto grado de la Institución Educactiva Primaria Nª 70081 Salcedo Puno en el 2008 [texto impreso] / Roxana Laquiticona Duran, Autor ; Nancy Zapana Ccari ; Nancy Zapana Ccari ; Nancy Zapana Ccari . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2009 . - 141 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59427
La aplicación de la estrategia del caligrama en la producción de poesías en los alumnos del cuarto grado de la Institución Educactiva Primaria Nª 70081 Salcedo Puno en el 2008
Laquiticona Duran, Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2009
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