Título : |
Aplicación de un programa tradicional y uno alternativo para el aprendizaje de los principios básicos de la natación en niños de 7 años de la I.E.P. adventista de Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Daniel Edgar Maquera Calle ; Eloy Maquera Calle ; Eloy Maquera Calle ; Eloy Maquera Calle |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
121 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Se ha experimentado un programa alternativo y un programa tradicional para mejorar las capacidades del aprendizaje de los principios básicos de la natación, las que pueden instituirse en las escuelas de deporte de Puno con la finalidad de mejorar la calidad de los alumnos, mejorando su nivel de vida, puesto que la natación constituye una de las disciplinas más completas por los grandes beneficios que otorga al ser humano.
El experimento se ha realizado en la piscina del Sauna Copacabana con los alumnos de la Institución Educativa Adventista Puno. En total han participado del experimento 06 alumnos. Se han realizado doce sesiones de aprendizaje con resultados halagadores, que demuestran la eficiencia del programa alternativo propuesto.
Al iniciar el experimento se tomó una prueba de entrada para medir la capacidad inicial de los alumnos, cuyos resultados se analizan en el presente trabajo. Luego se realizó las sesiones ínter diarias en las doce sesiones. Al final se tomó la prueba de salida, cuyos resultados muestran progresos significativos como puede verse en el análisis de resultados, y así los resultados comparativos entre ambos grupos de trabajo de la institución educativa.
La comparación de los resultados de entrada con los de salida muestra un progreso muy importante, pues en lo relacionado a los principios básicos de la natación, el nivel logros obtenidos para el Programa Tradicional de la Institución Educativa Adventista de Puno fue de 49.80 puntos, mientras que para el Programa Alternativo fue de 58.30 puntos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59405 |
Aplicación de un programa tradicional y uno alternativo para el aprendizaje de los principios básicos de la natación en niños de 7 años de la I.E.P. adventista de Puno [texto impreso] / Daniel Edgar Maquera Calle ; Eloy Maquera Calle ; Eloy Maquera Calle ; Eloy Maquera Calle . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2008 . - 121 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Se ha experimentado un programa alternativo y un programa tradicional para mejorar las capacidades del aprendizaje de los principios básicos de la natación, las que pueden instituirse en las escuelas de deporte de Puno con la finalidad de mejorar la calidad de los alumnos, mejorando su nivel de vida, puesto que la natación constituye una de las disciplinas más completas por los grandes beneficios que otorga al ser humano.
El experimento se ha realizado en la piscina del Sauna Copacabana con los alumnos de la Institución Educativa Adventista Puno. En total han participado del experimento 06 alumnos. Se han realizado doce sesiones de aprendizaje con resultados halagadores, que demuestran la eficiencia del programa alternativo propuesto.
Al iniciar el experimento se tomó una prueba de entrada para medir la capacidad inicial de los alumnos, cuyos resultados se analizan en el presente trabajo. Luego se realizó las sesiones ínter diarias en las doce sesiones. Al final se tomó la prueba de salida, cuyos resultados muestran progresos significativos como puede verse en el análisis de resultados, y así los resultados comparativos entre ambos grupos de trabajo de la institución educativa.
La comparación de los resultados de entrada con los de salida muestra un progreso muy importante, pues en lo relacionado a los principios básicos de la natación, el nivel logros obtenidos para el Programa Tradicional de la Institución Educativa Adventista de Puno fue de 49.80 puntos, mientras que para el Programa Alternativo fue de 58.30 puntos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59405 |
Aplicación de un programa tradicional y uno alternativo para el aprendizaje de los principios básicos de la natación en niños de 7 años de la I.E.P. adventista de Puno
Se ha experimentado un programa alternativo y un programa tradicional para mejorar las capacidades del aprendizaje de los principios básicos de la natación, las que pueden instituirse en las escuelas de deporte de Puno con la finalidad de mejorar la calidad de los alumnos, mejorando su nivel de vida, puesto que la natación constituye una de las disciplinas más completas por los grandes beneficios que otorga al ser humano.
El experimento se ha realizado en la piscina del Sauna Copacabana con los alumnos de la Institución Educativa Adventista Puno. En total han participado del experimento 06 alumnos. Se han realizado doce sesiones de aprendizaje con resultados halagadores, que demuestran la eficiencia del programa alternativo propuesto.
Al iniciar el experimento se tomó una prueba de entrada para medir la capacidad inicial de los alumnos, cuyos resultados se analizan en el presente trabajo. Luego se realizó las sesiones ínter diarias en las doce sesiones. Al final se tomó la prueba de salida, cuyos resultados muestran progresos significativos como puede verse en el análisis de resultados, y así los resultados comparativos entre ambos grupos de trabajo de la institución educativa.
La comparación de los resultados de entrada con los de salida muestra un progreso muy importante, pues en lo relacionado a los principios básicos de la natación, el nivel logros obtenidos para el Programa Tradicional de la Institución Educativa Adventista de Puno fue de 49.80 puntos, mientras que para el Programa Alternativo fue de 58.30 puntos.
Maquera Calle, Daniel Edgar -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2008
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
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