Título : |
La observación etnográfico del comportamiento de los adolescentes de quinto grado B de la IES - Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno - 2018 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Kevin Yemis Cahuana Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria. Especialidad de Ciencias Sociales |
Fecha de publicación: |
2019 |
Número de páginas: |
82, [27] páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
En la problemática educativa en general se ha detectado problemas relacionados con el comportamiento de los estudiantes los cuales están ligados al contexto del estudiante y a diversos factores que engloban al ámbito educativo, social y familiar, los mismos generan diversos comportamientos en los estudiantes adolescentes. Para esto la etnografía tiene la metodología y los instrumentos mediante los que se pudo observar 5 comportamientos que influyen en el comportamiento de los estudiantes del quinto grado B de la IES- Gran Unidad Escolar San Carlos de puno, estos comportamientos son comportamientos propios de los adolescentes, comportamiento social de los adolescentes, características culturales del comportamiento de los adolescentes, comportamiento de las familias de los adolescentes y el comportamiento de los padres de los adolescentes. Estos resultados nos dan un panorama amplio sobre cómo es que es estudiante adolescente comparte su tiempo en distintos ámbitos físicos y sociales, los cuales influyen en el comportamiento, esta investigación no está enfocada en el análisis de cada tipo de comportamiento en concreto, si no que se enfoca de manera global en las características que presenta cada individuo, los cuales pueden desembocar en comportamientos diversos, que serían motivo de otra investigación científica que pueda tratar estos comportamientos. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11678 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108524 |
La observación etnográfico del comportamiento de los adolescentes de quinto grado B de la IES - Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno - 2018 [texto impreso] / Kevin Yemis Cahuana Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria. Especialidad de Ciencias Sociales, 2019 . - 82, [27] páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
En la problemática educativa en general se ha detectado problemas relacionados con el comportamiento de los estudiantes los cuales están ligados al contexto del estudiante y a diversos factores que engloban al ámbito educativo, social y familiar, los mismos generan diversos comportamientos en los estudiantes adolescentes. Para esto la etnografía tiene la metodología y los instrumentos mediante los que se pudo observar 5 comportamientos que influyen en el comportamiento de los estudiantes del quinto grado B de la IES- Gran Unidad Escolar San Carlos de puno, estos comportamientos son comportamientos propios de los adolescentes, comportamiento social de los adolescentes, características culturales del comportamiento de los adolescentes, comportamiento de las familias de los adolescentes y el comportamiento de los padres de los adolescentes. Estos resultados nos dan un panorama amplio sobre cómo es que es estudiante adolescente comparte su tiempo en distintos ámbitos físicos y sociales, los cuales influyen en el comportamiento, esta investigación no está enfocada en el análisis de cada tipo de comportamiento en concreto, si no que se enfoca de manera global en las características que presenta cada individuo, los cuales pueden desembocar en comportamientos diversos, que serían motivo de otra investigación científica que pueda tratar estos comportamientos. |
En línea: |
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11678 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108524 |
La observación etnográfico del comportamiento de los adolescentes de quinto grado B de la IES - Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno - 2018
En la problemática educativa en general se ha detectado problemas relacionados con el comportamiento de los estudiantes los cuales están ligados al contexto del estudiante y a diversos factores que engloban al ámbito educativo, social y familiar, los mismos generan diversos comportamientos en los estudiantes adolescentes. Para esto la etnografía tiene la metodología y los instrumentos mediante los que se pudo observar 5 comportamientos que influyen en el comportamiento de los estudiantes del quinto grado B de la IES- Gran Unidad Escolar San Carlos de puno, estos comportamientos son comportamientos propios de los adolescentes, comportamiento social de los adolescentes, características culturales del comportamiento de los adolescentes, comportamiento de las familias de los adolescentes y el comportamiento de los padres de los adolescentes. Estos resultados nos dan un panorama amplio sobre cómo es que es estudiante adolescente comparte su tiempo en distintos ámbitos físicos y sociales, los cuales influyen en el comportamiento, esta investigación no está enfocada en el análisis de cada tipo de comportamiento en concreto, si no que se enfoca de manera global en las características que presenta cada individuo, los cuales pueden desembocar en comportamientos diversos, que serían motivo de otra investigación científica que pueda tratar estos comportamientos.
Cahuana Quispe, Kevin Yemis -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria. Especialidad de Ciencias Sociales - 2019
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
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