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Autor María Cristina Díaz Salguero |
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Enseñar y Aprender sin Estrés / María Susana Barrale / Córdoba : Brujas (2011)
Título : Enseñar y Aprender sin Estrés : Técnicas de Dinámica de Grupo y sus Implicancias Psicológico-educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Susana Barrale, Autor ; María Cristina Díaz Salguero, Autor ; María Cristina Díaz Salguero, Autor ; María Cristina Díaz Salguero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 135 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-285-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: ¿Qué entendemos por enseñar y por aprender? -- ¿Cómo nos acercamos en la práctica al proceso? -- ¿Cómo entendemos la función docente en este marco? -- Algunas técnicas no tradicionales de dinámica de grupo que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85693 Enseñar y Aprender sin Estrés : Técnicas de Dinámica de Grupo y sus Implicancias Psicológico-educativas [texto impreso] / María Susana Barrale, Autor ; María Cristina Díaz Salguero, Autor ; María Cristina Díaz Salguero, Autor ; María Cristina Díaz Salguero, Autor . - 1a ed. . - Córdoba : Brujas, 2011 . - 135 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-591-285-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: ¿Qué entendemos por enseñar y por aprender? -- ¿Cómo nos acercamos en la práctica al proceso? -- ¿Cómo entendemos la función docente en este marco? -- Algunas técnicas no tradicionales de dinámica de grupo que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85693
Enseñar y Aprender sin Estrés
Barrale, María SusanaDíaz Salguero, María Cristina ; Díaz Salguero, María Cristina ; Díaz Salguero, María Cristina - - Córdoba : Brujas - 2011
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué entendemos por enseñar y por aprender? -- ¿Cómo nos acercamos en la práctica al proceso? -- ¿Cómo entendemos la función docente en este marco? -- Algunas técnicas no tradicionales de dinámica de grupo que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender
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