Título : |
Sistema Multimedia en el Rendimiento Académico Usando Estilos de Aprendisaje de Honey - Alonso en los Cursos del programa Senati Virtual - 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Porfirio Neira Churata, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
171 p. |
Il.: |
diagrs.; gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática.
Mención: Ingeniería de Software
|
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación, titulado: “Sistema Multimedia en el Rendimiento Académico usando el estilo de aprendizaje de Honey-Alonso en los Cursos del Programa SENATI Virtual - 2012”, se realizó en Puno, en la provincia de San Román y en el SENATI. Como objetivos del proyecto tenemos: Primero, Identificar los estilos de aprendizaje en los alumnos de los cursos virtuales de Calidad Total. Segundo: Implementar una interface multimedia para interactuar entre los alumnos y finalmente, determinar el grado de mejora que genera la aplicación del Sistema Multimedia en el rendimiento Académico de los Cursos Virtuales. El instrumento utilizado fue el cuestionario de Honey-Alonso (CHAEA). Con el Sistema Multimedia se evaluó la muestra de 30. La conclusión: En cuanto a los estilos de aprendizaje un 60% prefiere el estilo Activo-Moderado, un 50% es reflexivo-Bajo, un 47% prefiere es estilo Teórico-Moderado y un 43%, prefiere el estilo pragmático-moderado. El Sistema Multimedia permite mejorar en forma significativa el rendimiento académico de los cursos virtuales. En cuanto a la interface del sistema multimedia, un 19% de los alumnos prefieren contenido visual, mientras un 18% lo prefieren con audio. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78223 |
Sistema Multimedia en el Rendimiento Académico Usando Estilos de Aprendisaje de Honey - Alonso en los Cursos del programa Senati Virtual - 2012 [texto impreso] / Porfirio Neira Churata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2013 . - 171 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 30 cm. Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática.
Mención: Ingeniería de Software
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación, titulado: “Sistema Multimedia en el Rendimiento Académico usando el estilo de aprendizaje de Honey-Alonso en los Cursos del Programa SENATI Virtual - 2012”, se realizó en Puno, en la provincia de San Román y en el SENATI. Como objetivos del proyecto tenemos: Primero, Identificar los estilos de aprendizaje en los alumnos de los cursos virtuales de Calidad Total. Segundo: Implementar una interface multimedia para interactuar entre los alumnos y finalmente, determinar el grado de mejora que genera la aplicación del Sistema Multimedia en el rendimiento Académico de los Cursos Virtuales. El instrumento utilizado fue el cuestionario de Honey-Alonso (CHAEA). Con el Sistema Multimedia se evaluó la muestra de 30. La conclusión: En cuanto a los estilos de aprendizaje un 60% prefiere el estilo Activo-Moderado, un 50% es reflexivo-Bajo, un 47% prefiere es estilo Teórico-Moderado y un 43%, prefiere el estilo pragmático-moderado. El Sistema Multimedia permite mejorar en forma significativa el rendimiento académico de los cursos virtuales. En cuanto a la interface del sistema multimedia, un 19% de los alumnos prefieren contenido visual, mientras un 18% lo prefieren con audio. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78223 |
Sistema Multimedia en el Rendimiento Académico Usando Estilos de Aprendisaje de Honey - Alonso en los Cursos del programa Senati Virtual - 2012
La presente investigación, titulado: “Sistema Multimedia en el Rendimiento Académico usando el estilo de aprendizaje de Honey-Alonso en los Cursos del Programa SENATI Virtual - 2012”, se realizó en Puno, en la provincia de San Román y en el SENATI. Como objetivos del proyecto tenemos: Primero, Identificar los estilos de aprendizaje en los alumnos de los cursos virtuales de Calidad Total. Segundo: Implementar una interface multimedia para interactuar entre los alumnos y finalmente, determinar el grado de mejora que genera la aplicación del Sistema Multimedia en el rendimiento Académico de los Cursos Virtuales. El instrumento utilizado fue el cuestionario de Honey-Alonso (CHAEA). Con el Sistema Multimedia se evaluó la muestra de 30. La conclusión: En cuanto a los estilos de aprendizaje un 60% prefiere el estilo Activo-Moderado, un 50% es reflexivo-Bajo, un 47% prefiere es estilo Teórico-Moderado y un 43%, prefiere el estilo pragmático-moderado. El Sistema Multimedia permite mejorar en forma significativa el rendimiento académico de los cursos virtuales. En cuanto a la interface del sistema multimedia, un 19% de los alumnos prefieren contenido visual, mientras un 18% lo prefieren con audio.
Neira Churata, Porfirio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2013
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática.
Mención: Ingeniería de Software
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
|
|