Título : |
Proceso Metodológico de Intervención Profesional en la DEMUNA - Juli |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Bertha Valeriano Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
74 p. |
Il.: |
tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social |
Resumen: |
Presentación: El presente trabajo denominado “Proceso Metodológico de Intervención Profesional en El Programa de Protección y Promoción Municipal del Niño y Adolescente esta siendo ejecutado por la DEMUNA – Juli; se ha planteado desde las acciones propias e innovadoras del Trabajador Social, donde “La intervención en trabajo social, se entiende como una forma de acción social, consciente y deliberada, que se realiza de manera expresa, integra con propuestas metodológicas”
Lo cual nos posibilita argumentar, sustentar y comprender complejas realidades, porque no hay una única forma de conocer e intervenir. Es un componente esencial para comprender la intervención; incluye los conocimientos que dan sustento ético, político, filosófico, teórico/conceptual, metodológico y técnico al ser y que hacer profesional (Cifuentes y otras, 2002), apropiados, reflexionados desde la experiencia.
Este proceso es importante, en principio, por que nos permite guiar nuestra acción profesional, la ausencia de un proceso metodológico haría que nuestra acción profesional, este basado solo en el empirismo, sin ninguna finalidad clara ni objetivos que alcanzar, con una dirección que solo nos llevaría a una acción meramente asistencialista.
Por ende la metodología es un proceso complejo que recoge; los fundamentos, la teoría, el objeto de estudio y/o de intervención, intencionalidades, contexto, método, técnicas. Para responder reflexivamente desde el enfoque dialéctica
El paradigma dialéctico, concibe la realidad como una totalidad orgánica en constante devenir. Considera que la conciencia del sujeto operará dependiendo de la cantidad y potencia de los referentes que lleguen a su pensamiento.
En la intervención profesional se utilizara el método dialectico el cual permite el conocimiento y explicación de la realidad, como una totalidad que se encuentra en constante cambio así mismo una visión de la realidad en la que se concibe como una condensación de múltiples determinaciones y un reconocimiento del carácter cambiante de lo real.
La inserción comprende tres aspectos fundamentales. Las características de la institución las características de la población objetiva y características del equipo profesional. Estos datos permite desarrollar el diagnostico social, la planificación y programación así mismo para desarrollar los respectivos proyectos que contrarresten la problemática de la población.
La intervención profesional es de vital importancia, por ser adquisición de experiencias y conocimientos que necesitamos conocer. En nuestra actual coyuntura es requisito indispensable el reconocimiento de los campos de intervención por lo que se exige una total inmersión en el campo problemática, acercamiento a la realidad de todo los sectores en nuestra sociedad. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI. Modalidad de exámen de suficiencia |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61914 |
Proceso Metodológico de Intervención Profesional en la DEMUNA - Juli [texto impreso] / Bertha Valeriano Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 74 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Resumen: |
Presentación: El presente trabajo denominado “Proceso Metodológico de Intervención Profesional en El Programa de Protección y Promoción Municipal del Niño y Adolescente esta siendo ejecutado por la DEMUNA – Juli; se ha planteado desde las acciones propias e innovadoras del Trabajador Social, donde “La intervención en trabajo social, se entiende como una forma de acción social, consciente y deliberada, que se realiza de manera expresa, integra con propuestas metodológicas”
Lo cual nos posibilita argumentar, sustentar y comprender complejas realidades, porque no hay una única forma de conocer e intervenir. Es un componente esencial para comprender la intervención; incluye los conocimientos que dan sustento ético, político, filosófico, teórico/conceptual, metodológico y técnico al ser y que hacer profesional (Cifuentes y otras, 2002), apropiados, reflexionados desde la experiencia.
Este proceso es importante, en principio, por que nos permite guiar nuestra acción profesional, la ausencia de un proceso metodológico haría que nuestra acción profesional, este basado solo en el empirismo, sin ninguna finalidad clara ni objetivos que alcanzar, con una dirección que solo nos llevaría a una acción meramente asistencialista.
Por ende la metodología es un proceso complejo que recoge; los fundamentos, la teoría, el objeto de estudio y/o de intervención, intencionalidades, contexto, método, técnicas. Para responder reflexivamente desde el enfoque dialéctica
El paradigma dialéctico, concibe la realidad como una totalidad orgánica en constante devenir. Considera que la conciencia del sujeto operará dependiendo de la cantidad y potencia de los referentes que lleguen a su pensamiento.
En la intervención profesional se utilizara el método dialectico el cual permite el conocimiento y explicación de la realidad, como una totalidad que se encuentra en constante cambio así mismo una visión de la realidad en la que se concibe como una condensación de múltiples determinaciones y un reconocimiento del carácter cambiante de lo real.
La inserción comprende tres aspectos fundamentales. Las características de la institución las características de la población objetiva y características del equipo profesional. Estos datos permite desarrollar el diagnostico social, la planificación y programación así mismo para desarrollar los respectivos proyectos que contrarresten la problemática de la población.
La intervención profesional es de vital importancia, por ser adquisición de experiencias y conocimientos que necesitamos conocer. En nuestra actual coyuntura es requisito indispensable el reconocimiento de los campos de intervención por lo que se exige una total inmersión en el campo problemática, acercamiento a la realidad de todo los sectores en nuestra sociedad. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI. Modalidad de exámen de suficiencia |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61914 |
Proceso Metodológico de Intervención Profesional en la DEMUNA - Juli
Presentación: El presente trabajo denominado “Proceso Metodológico de Intervención Profesional en El Programa de Protección y Promoción Municipal del Niño y Adolescente esta siendo ejecutado por la DEMUNA – Juli; se ha planteado desde las acciones propias e innovadoras del Trabajador Social, donde “La intervención en trabajo social, se entiende como una forma de acción social, consciente y deliberada, que se realiza de manera expresa, integra con propuestas metodológicas”
Lo cual nos posibilita argumentar, sustentar y comprender complejas realidades, porque no hay una única forma de conocer e intervenir. Es un componente esencial para comprender la intervención; incluye los conocimientos que dan sustento ético, político, filosófico, teórico/conceptual, metodológico y técnico al ser y que hacer profesional (Cifuentes y otras, 2002), apropiados, reflexionados desde la experiencia.
Este proceso es importante, en principio, por que nos permite guiar nuestra acción profesional, la ausencia de un proceso metodológico haría que nuestra acción profesional, este basado solo en el empirismo, sin ninguna finalidad clara ni objetivos que alcanzar, con una dirección que solo nos llevaría a una acción meramente asistencialista.
Por ende la metodología es un proceso complejo que recoge; los fundamentos, la teoría, el objeto de estudio y/o de intervención, intencionalidades, contexto, método, técnicas. Para responder reflexivamente desde el enfoque dialéctica
El paradigma dialéctico, concibe la realidad como una totalidad orgánica en constante devenir. Considera que la conciencia del sujeto operará dependiendo de la cantidad y potencia de los referentes que lleguen a su pensamiento.
En la intervención profesional se utilizara el método dialectico el cual permite el conocimiento y explicación de la realidad, como una totalidad que se encuentra en constante cambio así mismo una visión de la realidad en la que se concibe como una condensación de múltiples determinaciones y un reconocimiento del carácter cambiante de lo real.
La inserción comprende tres aspectos fundamentales. Las características de la institución las características de la población objetiva y características del equipo profesional. Estos datos permite desarrollar el diagnostico social, la planificación y programación así mismo para desarrollar los respectivos proyectos que contrarresten la problemática de la población.
La intervención profesional es de vital importancia, por ser adquisición de experiencias y conocimientos que necesitamos conocer. En nuestra actual coyuntura es requisito indispensable el reconocimiento de los campos de intervención por lo que se exige una total inmersión en el campo problemática, acercamiento a la realidad de todo los sectores en nuestra sociedad.
Valeriano Mamani, Bertha -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI. Modalidad de exámen de suficiencia
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