Título : |
Los estilos de enseñanza y su influencia en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Elmo Chipana Chuquicallata, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2009 |
Número de páginas: |
86 pàginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado.”Los estilos de enseñanza y su influencia en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de la Escuala Profesional de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.” Pretende describir los estilos de enseñanza que imparten los docentes de la Escuela Profesional de Educación Física. Y como repercute en el aprendizaje de los estudiantes en las asignaturas de natación Básica y especializada en el año académico 2008.II
El objetivo general del presente trabajo es: determinar la influencia de los estilos de enseñanza en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno 2008.
La hipótesis que guía el presente trabajo de investigación es: los estilos de enseñanza utilizados por los docentes influyen de manera positiva en el aprendizaje de la técnica del estilo braza y mariposa de
los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno.2008
La población de estudio es el 100 % de estudiantes de la escuela profesional de educación física y la muestra de estudio elegida se encuentra constituida por 2 docentes y 22 estudiantes del área especializada de natación correspondientes al VIII y IX semestre.
La recolección de datos, se ha realizado con la autorización del señor director de estudios y docentes encargados de la especialidad de natación, siendo el lugar del estudio la piscina donde desarrollan el curso.
El cuadros de análisis e interpretación nos muestra que Los estilos de enseñanza influyen de manera positiva en el aprendizaje de la técnica del estilo braza y mariposa de los estudiantes de educación física ya que indica en los cuadros estadísticos de la utilización de los estilos de enseñanza de los docentes es siempre en la escala cualitativa y el aprendizaje de la técnica de los estilos mariposa y pecho es bueno en escala cualitativa. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61061 |
Los estilos de enseñanza y su influencia en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. 2008 [texto impreso] / Elmo Chipana Chuquicallata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2009 . - 86 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado.”Los estilos de enseñanza y su influencia en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de la Escuala Profesional de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.” Pretende describir los estilos de enseñanza que imparten los docentes de la Escuela Profesional de Educación Física. Y como repercute en el aprendizaje de los estudiantes en las asignaturas de natación Básica y especializada en el año académico 2008.II
El objetivo general del presente trabajo es: determinar la influencia de los estilos de enseñanza en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno 2008.
La hipótesis que guía el presente trabajo de investigación es: los estilos de enseñanza utilizados por los docentes influyen de manera positiva en el aprendizaje de la técnica del estilo braza y mariposa de
los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno.2008
La población de estudio es el 100 % de estudiantes de la escuela profesional de educación física y la muestra de estudio elegida se encuentra constituida por 2 docentes y 22 estudiantes del área especializada de natación correspondientes al VIII y IX semestre.
La recolección de datos, se ha realizado con la autorización del señor director de estudios y docentes encargados de la especialidad de natación, siendo el lugar del estudio la piscina donde desarrollan el curso.
El cuadros de análisis e interpretación nos muestra que Los estilos de enseñanza influyen de manera positiva en el aprendizaje de la técnica del estilo braza y mariposa de los estudiantes de educación física ya que indica en los cuadros estadísticos de la utilización de los estilos de enseñanza de los docentes es siempre en la escala cualitativa y el aprendizaje de la técnica de los estilos mariposa y pecho es bueno en escala cualitativa. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61061 |
Los estilos de enseñanza y su influencia en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. 2008
El presente trabajo de investigación titulado.”Los estilos de enseñanza y su influencia en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de la Escuala Profesional de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.” Pretende describir los estilos de enseñanza que imparten los docentes de la Escuela Profesional de Educación Física. Y como repercute en el aprendizaje de los estudiantes en las asignaturas de natación Básica y especializada en el año académico 2008.II
El objetivo general del presente trabajo es: determinar la influencia de los estilos de enseñanza en el aprendizaje de la técnica braza y mariposa de los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno 2008.
La hipótesis que guía el presente trabajo de investigación es: los estilos de enseñanza utilizados por los docentes influyen de manera positiva en el aprendizaje de la técnica del estilo braza y mariposa de
los estudiantes de educación física de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno.2008
La población de estudio es el 100 % de estudiantes de la escuela profesional de educación física y la muestra de estudio elegida se encuentra constituida por 2 docentes y 22 estudiantes del área especializada de natación correspondientes al VIII y IX semestre.
La recolección de datos, se ha realizado con la autorización del señor director de estudios y docentes encargados de la especialidad de natación, siendo el lugar del estudio la piscina donde desarrollan el curso.
El cuadros de análisis e interpretación nos muestra que Los estilos de enseñanza influyen de manera positiva en el aprendizaje de la técnica del estilo braza y mariposa de los estudiantes de educación física ya que indica en los cuadros estadísticos de la utilización de los estilos de enseñanza de los docentes es siempre en la escala cualitativa y el aprendizaje de la técnica de los estilos mariposa y pecho es bueno en escala cualitativa.
Chipana Chuquicallata, Elmo -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2009
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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