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Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente / Antonio R. Bartolomé / Bacelona : Océano (2012)
Título de serie: Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes Título : Biblioteca Práctica del Docente : Las Nuevas Tecnologías en el Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio R. Bartolomé, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bacelona : Océano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: V.3: 434 p. Il.: ils.; tbls Dimensiones: 25 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Guía de computación para docente: Gestionar los archivos -- Buscar información en internet -- Publicar en la red -- Gestionar el correo electrónico -- Familiarizarse con una web audiovisual -- Crear un entorno de trabajo en internet -- Enviar los archivos por internet -- Conectarse a internet -- Usos didácticos de las nuevas tecnologías: El vídeo -- La computación -- Internet Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90142 Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente : Las Nuevas Tecnologías en el Aula [texto impreso] / Antonio R. Bartolomé, Autor . - 1a ed. . - Bacelona : Océano, 2012 . - V.3: 434 p. : ils.; tbls ; 25 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Guía de computación para docente: Gestionar los archivos -- Buscar información en internet -- Publicar en la red -- Gestionar el correo electrónico -- Familiarizarse con una web audiovisual -- Crear un entorno de trabajo en internet -- Enviar los archivos por internet -- Conectarse a internet -- Usos didácticos de las nuevas tecnologías: El vídeo -- La computación -- Internet Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90142
Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente
Bartolomé, Antonio R. - Bacelona : Océano - 2012
Guía de computación para docente: Gestionar los archivos -- Buscar información en internet -- Publicar en la red -- Gestionar el correo electrónico -- Familiarizarse con una web audiovisual -- Crear un entorno de trabajo en internet -- Enviar los archivos por internet -- Conectarse a internet -- Usos didácticos de las nuevas tecnologías: El vídeo -- La computación -- Internet
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0768-01 371.102 B25 V.3 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0769-02 371.102 B25 V.3 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente / Antonio R. Bartolomé / Bacelona : Océano (2012)
Título de serie: Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes Título : Biblioteca Práctica del Docente : Propuestas Didácticas para el Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio R. Bartolomé, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bacelona : Océano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: V.1: 440 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye índice de actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] BIOQUÍMICA Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Lenguaje y comunicación -- Lengua -- Educación para el desarrollo personal: Educación ética y ciudadana -- Educación física -- Educación artística -- Matemáticas: Matemáticas -- Medio natural y social: Ciencias naturales -- Geografía, historia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90137 Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente : Propuestas Didácticas para el Aula [texto impreso] / Antonio R. Bartolomé, Autor . - 1a ed. . - Bacelona : Océano, 2012 . - V.1: 440 p. : ils.; tbls. ; 25 cm.
Incluye índice de actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] BIOQUÍMICA Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Lenguaje y comunicación -- Lengua -- Educación para el desarrollo personal: Educación ética y ciudadana -- Educación física -- Educación artística -- Matemáticas: Matemáticas -- Medio natural y social: Ciencias naturales -- Geografía, historia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90137
Biblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente
Bartolomé, Antonio R. - Bacelona : Océano - 2012
Incluye índice de actividades
Lenguaje y comunicación -- Lengua -- Educación para el desarrollo personal: Educación ética y ciudadana -- Educación física -- Educación artística -- Matemáticas: Matemáticas -- Medio natural y social: Ciencias naturales -- Geografía, historia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0764-01 371.102 B25 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0765-02 371.102 B25 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Proyecto Spectrum. Construir Sobre las Capacidades Infantiles / Howard Gardner / Madrid : Morata (2000)
Título de serie: El Proyecto Spectrum Título : Construir Sobre las Capacidades Infantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Autor ; David Henry Feldman, Autor ; David Henry Feldman, Autor ; David Henry Feldman, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2000 Colección: Educación Infantil y Primaria Número de páginas: Tomo 1: 195 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23.9 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-456-2 Nota general: Incluye glosario. Titulo original en ingles: Project sero frameworks for early childhood education. Volume 1: building on children's strengths: the experience of project spectrum Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Cómo empezó Spectrum -- Iluminar las mentes infantiles -- Centros de aprendizaje Spectrum para alumnos y alumnas en situación de riesgo -- Establecer conexiones: colaboración entre escuela y museo -- Establecer conexiones: el enfoque de la tutoría de proyecto Spectrum -- Los muchos rostros de Spectrum -- Los puentes del proyecto Spectrum -- Descripción de las actividades de Spectrum -- Capacidades clave del proyecto Spectrum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95742 El Proyecto Spectrum. Construir Sobre las Capacidades Infantiles [texto impreso] / Howard Gardner, Autor ; David Henry Feldman, Autor ; David Henry Feldman, Autor ; David Henry Feldman, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; Mara Krechevsky, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2000 . - Tomo 1: 195 p. : tbls. ; 23.9 cm.. - (Educación Infantil y Primaria) .
ISBN : 978-84-7112-456-2
Incluye glosario. Titulo original en ingles: Project sero frameworks for early childhood education. Volume 1: building on children's strengths: the experience of project spectrum
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Cómo empezó Spectrum -- Iluminar las mentes infantiles -- Centros de aprendizaje Spectrum para alumnos y alumnas en situación de riesgo -- Establecer conexiones: colaboración entre escuela y museo -- Establecer conexiones: el enfoque de la tutoría de proyecto Spectrum -- Los muchos rostros de Spectrum -- Los puentes del proyecto Spectrum -- Descripción de las actividades de Spectrum -- Capacidades clave del proyecto Spectrum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95742
El Proyecto Spectrum. Construir Sobre las Capacidades Infantiles
Gardner, HowardFeldman, David Henry ; Feldman, David Henry ; Feldman, David Henry ; Krechevsky, Mara ; Krechevsky, Mara ; Krechevsky, Mara - - Madrid : Morata - 2000
Incluye glosario. Titulo original en ingles: Project sero frameworks for early childhood education. Volume 1: building on children's strengths: the experience of project spectrum
Cómo empezó Spectrum -- Iluminar las mentes infantiles -- Centros de aprendizaje Spectrum para alumnos y alumnas en situación de riesgo -- Establecer conexiones: colaboración entre escuela y museo -- Establecer conexiones: el enfoque de la tutoría de proyecto Spectrum -- Los muchos rostros de Spectrum -- Los puentes del proyecto Spectrum -- Descripción de las actividades de Spectrum -- Capacidades clave del proyecto Spectrum.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0607-01 372.21 G25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Proyecto Spectrum. Manual de Evaluación para la Educación Infantil / Howard Gardner / Madrid : Ediciones Morata (2008)
Título de serie: El Proyecto Spectrum Título : Manual de Evaluación para la Educación Infantil : Actividades de Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2008 Colección: Proyectos Curriculares Número de páginas: Tomo 3: 244 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-458-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Project Zero Frameworks for Early Childhood Education Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: El dominio del noviembre -- El dominio del lenguaje -- El dominio matemático -- el dominio de las ciencias naturales -- El dominio social -- El dominio de las artes visuales -- El dominio de la música -- Estilos de trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95423 El Proyecto Spectrum. Manual de Evaluación para la Educación Infantil : Actividades de Aprendizaje [texto impreso] / Howard Gardner, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 2a ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 2008 . - Tomo 3: 244 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 30 cm.. - (Proyectos Curriculares) .
ISBN : 978-84-7112-458-6
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Project Zero Frameworks for Early Childhood Education
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: El dominio del noviembre -- El dominio del lenguaje -- El dominio matemático -- el dominio de las ciencias naturales -- El dominio social -- El dominio de las artes visuales -- El dominio de la música -- Estilos de trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95423
El Proyecto Spectrum. Manual de Evaluación para la Educación Infantil
Gardner, HowardKrechevsky, Mara ; Krechevsky, Mara ; Krechevsky, Mara - - Madrid : Ediciones Morata - 2008
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Project Zero Frameworks for Early Childhood Education
El dominio del noviembre -- El dominio del lenguaje -- El dominio matemático -- el dominio de las ciencias naturales -- El dominio social -- El dominio de las artes visuales -- El dominio de la música -- Estilos de trabajo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0379-01 372.21 G25 2008 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Proyecto Spectrum. La teoría de las inteligencias múltiples en educación infantil / Madrid : Ediciones Morata (2012)
Título de serie: El Proyecto Spectrum Título : La teoría de las inteligencias múltiples en educación infantil : actividades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2012 Colección: Proyectos Curriculares Número de páginas: Tomo 2: 262 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-457-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Project zero frameworks for early childhood education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación infantil - Teorías múltiples Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Actividades de mecánica y construcción -- Actividades de ciencias naturales -- Actividades musicales -- Actividades de movimiento --Actividades de matemáticas -- Actividades de comprensión social -- Actividades de lenguaje -- Actividades de artes visuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75766 El Proyecto Spectrum. La teoría de las inteligencias múltiples en educación infantil : actividades de aprendizaje [texto impreso] / Howard Gardner, Compilador ; Mara Krechevsky, Compilador ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - Segunda edición . - Madrid : Ediciones Morata, 2012 . - Tomo 2: 262 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm. - (Proyectos Curriculares) .
ISBN : 978-84-7112-457-9
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Project zero frameworks for early childhood education
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Educación infantil - Teorías múltiples Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Actividades de mecánica y construcción -- Actividades de ciencias naturales -- Actividades musicales -- Actividades de movimiento --Actividades de matemáticas -- Actividades de comprensión social -- Actividades de lenguaje -- Actividades de artes visuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75766
El Proyecto Spectrum. La teoría de las inteligencias múltiples en educación infantil
Madrid : Ediciones Morata - 2012
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Project zero frameworks for early childhood education
Actividades de mecánica y construcción -- Actividades de ciencias naturales -- Actividades musicales -- Actividades de movimiento --Actividades de matemáticas -- Actividades de comprensión social -- Actividades de lenguaje -- Actividades de artes visuales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0376-01 370.152 G25 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1102-01 370.152 G25 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27845-73890-01 370.152 G25 T.2 Libro Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Psicología para Todos, 4 Volúmenes. Trastornos, Somatizaciones y Terapias / Josep Mª Farré Martí / Barcelona : Océano (2013)
Título de serie: Psicología para Todos, 4 Volúmenes Título : Trastornos, Somatizaciones y Terapias : Guía Completa para el Crecimiento Personal Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep Mª Farré Martí, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Océano Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: Volumen 4: 693-926, [10] p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] IDEOLOGÍAS SENDERISTAS Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Estar y ser enfermo -- La medicina psicosomática, para tratarlo todo -- Los trastornos mentales -- Psicología, los orígenes de una ciencia -- La modificación terapéutica de la conducta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89845 Psicología para Todos, 4 Volúmenes. Trastornos, Somatizaciones y Terapias : Guía Completa para el Crecimiento Personal [texto impreso] / Josep Mª Farré Martí, Director de la investigación . - 1a ed. . - Barcelona : Océano, 2013 . - Volumen 4: 693-926, [10] p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
Incluye índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] IDEOLOGÍAS SENDERISTAS Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Estar y ser enfermo -- La medicina psicosomática, para tratarlo todo -- Los trastornos mentales -- Psicología, los orígenes de una ciencia -- La modificación terapéutica de la conducta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89845
Psicología para Todos, 4 Volúmenes. Trastornos, Somatizaciones y Terapias
Farré Martí, Josep Mª - Barcelona : Océano - 2013
Incluye índice analítico
Estar y ser enfermo -- La medicina psicosomática, para tratarlo todo -- Los trastornos mentales -- Psicología, los orígenes de una ciencia -- La modificación terapéutica de la conducta.
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Título de serie: Técnicas para Investigar, Vol. 1 Título : Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Alberto Yuni, Autor ; Claudio Ariel Urbano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Córdova : Brujas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 121 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-019-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: ¿Qué es la metodología de la investigación científica? -- La investigación como modalidad del conocer -- El conocimiento científico -- El método científico -- El proceso metodológico de la investigación científica -- El problema de investigación -- Estrategias para la revisión de antecedentes -- La formulación de objetivos -- La formulación de hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25886 Técnicas para Investigar, Vol. 1. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación [texto impreso] / José Alberto Yuni, Autor ; Claudio Ariel Urbano, Autor . - Primera edición . - Córdova : Brujas, 2006 . - 121 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-987-591-019-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: ¿Qué es la metodología de la investigación científica? -- La investigación como modalidad del conocer -- El conocimiento científico -- El método científico -- El proceso metodológico de la investigación científica -- El problema de investigación -- Estrategias para la revisión de antecedentes -- La formulación de objetivos -- La formulación de hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25886
Técnicas para Investigar, Vol. 1. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación
Yuni, José AlbertoUrbano, Claudio Ariel - - Córdova : Brujas - 2006
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es la metodología de la investigación científica? -- La investigación como modalidad del conocer -- El conocimiento científico -- El método científico -- El proceso metodológico de la investigación científica -- El problema de investigación -- Estrategias para la revisión de antecedentes -- La formulación de objetivos -- La formulación de hipótesis.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1141-01 001.42 Y94 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0687-01 001.42 Y94 V.1 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 09-3453-01 001.42 Y94 V.1 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 22275-65522-01 001.42 Y94 V.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22275-65523-02 001.42 Y94 V.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22275-83645-03 001.42 Y94 V.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22275-83646-04 001.42 Y94 V.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas para Investigar, Vol. 2. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación / José Alberto Yuni / Córdova : Brujas (2006)
Título de serie: Técnicas para Investigar, Vol. 2 Título : Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Alberto Yuni, Autor ; Claudio Ariel Urbano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Córdova : Brujas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 113 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-020-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Aspectos de la dimensión estratégica de la investigación -- Métodos y técnicas de recolección de información -- La observación como técnica de investigación científica -- La investigación por encuesta -- La técnica de entrevista -- La investigación documental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25887 Técnicas para Investigar, Vol. 2. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación [texto impreso] / José Alberto Yuni, Autor ; Claudio Ariel Urbano, Autor . - Primera edición . - Córdova : Brujas, 2006 . - 113 páginas : tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-987-591-020-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Aspectos de la dimensión estratégica de la investigación -- Métodos y técnicas de recolección de información -- La observación como técnica de investigación científica -- La investigación por encuesta -- La técnica de entrevista -- La investigación documental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25887
Técnicas para Investigar, Vol. 2. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación
Yuni, José AlbertoUrbano, Claudio Ariel - - Córdova : Brujas - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos de la dimensión estratégica de la investigación -- Métodos y técnicas de recolección de información -- La observación como técnica de investigación científica -- La investigación por encuesta -- La técnica de entrevista -- La investigación documental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2078-01 001.42 Y94 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0071-01 001.42 Y94 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2079-02 001.42 Y94 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1142-01 001.42 Y94 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0655-02 001.42 Y94 V.2 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 09-3454-01 001.42 Y94 V.2 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 22276-65524-01 001.42 Y94 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22276-65525-02 001.42 Y94 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22276-83643-03 001.42 Y94 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22276-83644-04 001.42 Y94 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes. La Frase / Pastor, Andrea / Madrid : Paraninfo (2012)
Título de serie: Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes Título : La Frase : Vocabulario y Ortografía de las Letras Tipo de documento: texto impreso Autores: Pastor, Andrea, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: V.1: 57 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-834-0 Nota general: incluye vocabularios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El texto. Lectura comprensiva -- El texto escrito. Conceptos básicos -- El texto escrito. Noras -- Conceptos básicos. Frase, párrafo y texto -- Conceptos básicos. Redacción y redactar -- Completar frases con datos tomados de una imagen y con palabras dadas -- Completar frases, eligiendo las palabras adecuadas entre las de un grupo -- Unir expresiones para formar frases -- Unir expresiones relacionadas y formar frases con ellas -- Escribir frases para explicar significados y alargarlas con adjetivos -- Escribir frases para explicar significados -- Ordenar palabras y escribir frases con palabras dadas -- Unir expresiones de diferentes maneras para formar frases -- Completar frases con aclaraciones , eligiendo las expresiones adecuadas -- Alargar frases con aclaraciones y con mas información -- Escribir frases más largas. Alargar frases por el final -- Alargar frases por el principio añadiendo sustantivos -- Alargar frases por el principio -- Alargar con palabras dadas -- Alargar frases por el medio, sin contradecir el significado inicial -- Alargar frases para contradecir parcialmente su significado inicial -- Expresar pensamientos diferentes sobre la misma cosa -- Expresar pensamientos semejantes sobre cosas diferentes -- Expresar el mismo pensamiento de diferentes maneras -- Modificar frases conservando el significado -- Cambiar/frases en singular por plural -- Modificar frases conservando el significado -- Alargar frases como parte de un texto -- Añadir frase como parte de un texto -- Escribir frases en singular -- Escribir frases en singular y en plural -- Cambiar una palabra por otra que signifique lo contrario -- Refuerzo y ampliación -- Escribir frases para explicar el significado de las palabras -- Escribir frases con expresiones equivalentes o sinónimas -- Escribir frases y alargarlas con sinónimos como aclaración -- Escribir frases y alargarlas con sinónimos como aclaración -- Refuerzo y ampliación -- Expresar con propiedad lo que se observa y aportar más datos -- Escribir frases relacionadas entre sí -- Escribir frases que formen una secuencia en orden directo -- Escribir frases que formen una secuencia en orden inverso -- Escribir que formen una secuencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89819 Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes. La Frase : Vocabulario y Ortografía de las Letras [texto impreso] / Pastor, Andrea, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2012 . - V.1: 57 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9732-834-0
incluye vocabularios
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El texto. Lectura comprensiva -- El texto escrito. Conceptos básicos -- El texto escrito. Noras -- Conceptos básicos. Frase, párrafo y texto -- Conceptos básicos. Redacción y redactar -- Completar frases con datos tomados de una imagen y con palabras dadas -- Completar frases, eligiendo las palabras adecuadas entre las de un grupo -- Unir expresiones para formar frases -- Unir expresiones relacionadas y formar frases con ellas -- Escribir frases para explicar significados y alargarlas con adjetivos -- Escribir frases para explicar significados -- Ordenar palabras y escribir frases con palabras dadas -- Unir expresiones de diferentes maneras para formar frases -- Completar frases con aclaraciones , eligiendo las expresiones adecuadas -- Alargar frases con aclaraciones y con mas información -- Escribir frases más largas. Alargar frases por el final -- Alargar frases por el principio añadiendo sustantivos -- Alargar frases por el principio -- Alargar con palabras dadas -- Alargar frases por el medio, sin contradecir el significado inicial -- Alargar frases para contradecir parcialmente su significado inicial -- Expresar pensamientos diferentes sobre la misma cosa -- Expresar pensamientos semejantes sobre cosas diferentes -- Expresar el mismo pensamiento de diferentes maneras -- Modificar frases conservando el significado -- Cambiar/frases en singular por plural -- Modificar frases conservando el significado -- Alargar frases como parte de un texto -- Añadir frase como parte de un texto -- Escribir frases en singular -- Escribir frases en singular y en plural -- Cambiar una palabra por otra que signifique lo contrario -- Refuerzo y ampliación -- Escribir frases para explicar el significado de las palabras -- Escribir frases con expresiones equivalentes o sinónimas -- Escribir frases y alargarlas con sinónimos como aclaración -- Escribir frases y alargarlas con sinónimos como aclaración -- Refuerzo y ampliación -- Expresar con propiedad lo que se observa y aportar más datos -- Escribir frases relacionadas entre sí -- Escribir frases que formen una secuencia en orden directo -- Escribir frases que formen una secuencia en orden inverso -- Escribir que formen una secuencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89819
Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes. La Frase
Pastor, AndreaEscobar, Dionisio ; Escobar, Dionisio ; Escobar, Dionisio ; Mayoral, Esther ; Mayoral, Esther ; Mayoral, Esther - - Madrid : Paraninfo - 2012
incluye vocabularios
El texto. Lectura comprensiva -- El texto escrito. Conceptos básicos -- El texto escrito. Noras -- Conceptos básicos. Frase, párrafo y texto -- Conceptos básicos. Redacción y redactar -- Completar frases con datos tomados de una imagen y con palabras dadas -- Completar frases, eligiendo las palabras adecuadas entre las de un grupo -- Unir expresiones para formar frases -- Unir expresiones relacionadas y formar frases con ellas -- Escribir frases para explicar significados y alargarlas con adjetivos -- Escribir frases para explicar significados -- Ordenar palabras y escribir frases con palabras dadas -- Unir expresiones de diferentes maneras para formar frases -- Completar frases con aclaraciones , eligiendo las expresiones adecuadas -- Alargar frases con aclaraciones y con mas información -- Escribir frases más largas. Alargar frases por el final -- Alargar frases por el principio añadiendo sustantivos -- Alargar frases por el principio -- Alargar con palabras dadas -- Alargar frases por el medio, sin contradecir el significado inicial -- Alargar frases para contradecir parcialmente su significado inicial -- Expresar pensamientos diferentes sobre la misma cosa -- Expresar pensamientos semejantes sobre cosas diferentes -- Expresar el mismo pensamiento de diferentes maneras -- Modificar frases conservando el significado -- Cambiar/frases en singular por plural -- Modificar frases conservando el significado -- Alargar frases como parte de un texto -- Añadir frase como parte de un texto -- Escribir frases en singular -- Escribir frases en singular y en plural -- Cambiar una palabra por otra que signifique lo contrario -- Refuerzo y ampliación -- Escribir frases para explicar el significado de las palabras -- Escribir frases con expresiones equivalentes o sinónimas -- Escribir frases y alargarlas con sinónimos como aclaración -- Escribir frases y alargarlas con sinónimos como aclaración -- Refuerzo y ampliación -- Expresar con propiedad lo que se observa y aportar más datos -- Escribir frases relacionadas entre sí -- Escribir frases que formen una secuencia en orden directo -- Escribir frases que formen una secuencia en orden inverso -- Escribir que formen una secuencia
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Título de serie: Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes Título : El Texto : Métodos, Vocabulario y Usos de los Signos de Puntuación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pastor, Andrea, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: V.3: 57 p. Il.: ils.; maps. Dimensiones: 24 cm. Nota general: incluye vocabularios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El texto. La redacción y la información previa -- El texto. La redacción y la información previa -- Técnicas de redacción. Conceptos básicos -- Fases y factores --Factores que afectan a las técnicas de redacción -- Principales técnicas de redacción -- La técnica de preguntas múltiples -- Primera fase. Qué -- Primera fase. Por qué -- Primera fase. Quien -- Primera fase. Cuando -- Primera fase. Donde -- Primera fase. Como -- Primera fase. Además -- Primera fase. Resumen previo -- Primera fase. Características -- Primera fase. Guion -- Primera fase. Borrador -- Primera fase. Redacción definitiva -- La técnica FAQ o de preguntas más frecuentes -- La técnica de frases sueltas -- La técnica de tormenta de ideas o brain storming -- La técnica de diagramas o palabras sueltas -- La técnica de redacción directa. Redacción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89829 Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes. El Texto : Métodos, Vocabulario y Usos de los Signos de Puntuación [texto impreso] / Pastor, Andrea, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2012 . - V.3: 57 p. : ils.; maps. ; 24 cm.
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Nota de contenido: El texto. La redacción y la información previa -- El texto. La redacción y la información previa -- Técnicas de redacción. Conceptos básicos -- Fases y factores --Factores que afectan a las técnicas de redacción -- Principales técnicas de redacción -- La técnica de preguntas múltiples -- Primera fase. Qué -- Primera fase. Por qué -- Primera fase. Quien -- Primera fase. Cuando -- Primera fase. Donde -- Primera fase. Como -- Primera fase. Además -- Primera fase. Resumen previo -- Primera fase. Características -- Primera fase. Guion -- Primera fase. Borrador -- Primera fase. Redacción definitiva -- La técnica FAQ o de preguntas más frecuentes -- La técnica de frases sueltas -- La técnica de tormenta de ideas o brain storming -- La técnica de diagramas o palabras sueltas -- La técnica de redacción directa. Redacción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89829
Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes. El Texto
Pastor, AndreaEscobar, Dionisio ; Escobar, Dionisio ; Escobar, Dionisio ; Mayoral, Esther ; Mayoral, Esther ; Mayoral, Esther - - Madrid : Paraninfo - 2012
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El texto. La redacción y la información previa -- El texto. La redacción y la información previa -- Técnicas de redacción. Conceptos básicos -- Fases y factores --Factores que afectan a las técnicas de redacción -- Principales técnicas de redacción -- La técnica de preguntas múltiples -- Primera fase. Qué -- Primera fase. Por qué -- Primera fase. Quien -- Primera fase. Cuando -- Primera fase. Donde -- Primera fase. Como -- Primera fase. Además -- Primera fase. Resumen previo -- Primera fase. Características -- Primera fase. Guion -- Primera fase. Borrador -- Primera fase. Redacción definitiva -- La técnica FAQ o de preguntas más frecuentes -- La técnica de frases sueltas -- La técnica de tormenta de ideas o brain storming -- La técnica de diagramas o palabras sueltas -- La técnica de redacción directa. Redacción
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Título de serie: Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes Título : El Párrafo : Vocabulario y Usos de la Tilde Tipo de documento: texto impreso Autores: Pastor, Andrea, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: V.2: 55 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-835-7 Nota general: incluye vocabularios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Párrafos numerados. Lectura comprensiva -- El párrafo -- El texto escrito. Texto, párrafo y frase -- Conceptos básicos. Requisitos elementales -- Usos del signo auxiliar de párrafo o parágrafo -- Escribir una frase con palabras dadas e incluirla en un párrafo -- El párrafo como desarrollo de una idea importante -- El párrafo como unidad. Las aclaraciones -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: al principio -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: al final -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: en medio -- El párrafo como unidad. La idea principal implícita -- El lugar de la idea principal según el contenido. Deducción -- El lugar de la idea principal según el contenido. Inducción -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología directa -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología inversa -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología desordenada -- Las aclaraciones ajenas a la idea principal -- El lugar de la idea principal según el contenido. Múltiples aclaraciones -- Características del párrafo. La claridad y la sencillez -- Características del párrafo. La brevedad y la precisión -- Características del párrafo. La coherencia -- Características del párrafo. El ritmo y el interés -- La concordancia -- Tipos de concordancia básica: nominal y verbal -- Concordancia. Grupo de sustantivos unidos por conjunción -- Concordancia. Sustantivos de distinto genero -- Concordancia. Sustantivos y un pronombre -- Párrafos de introducción, desarrollo, tránsito y cierre -- Opinión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89822 Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes. El Párrafo : Vocabulario y Usos de la Tilde [texto impreso] / Pastor, Andrea, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Dionisio Escobar, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor ; Esther Mayoral, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2012 . - V.2: 55 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9732-835-7
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Nota de contenido: Párrafos numerados. Lectura comprensiva -- El párrafo -- El texto escrito. Texto, párrafo y frase -- Conceptos básicos. Requisitos elementales -- Usos del signo auxiliar de párrafo o parágrafo -- Escribir una frase con palabras dadas e incluirla en un párrafo -- El párrafo como desarrollo de una idea importante -- El párrafo como unidad. Las aclaraciones -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: al principio -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: al final -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: en medio -- El párrafo como unidad. La idea principal implícita -- El lugar de la idea principal según el contenido. Deducción -- El lugar de la idea principal según el contenido. Inducción -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología directa -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología inversa -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología desordenada -- Las aclaraciones ajenas a la idea principal -- El lugar de la idea principal según el contenido. Múltiples aclaraciones -- Características del párrafo. La claridad y la sencillez -- Características del párrafo. La brevedad y la precisión -- Características del párrafo. La coherencia -- Características del párrafo. El ritmo y el interés -- La concordancia -- Tipos de concordancia básica: nominal y verbal -- Concordancia. Grupo de sustantivos unidos por conjunción -- Concordancia. Sustantivos de distinto genero -- Concordancia. Sustantivos y un pronombre -- Párrafos de introducción, desarrollo, tránsito y cierre -- Opinión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89822
Técnicas de Redacción, 3 Volúmenes. El Párrafo
Pastor, AndreaEscobar, Dionisio ; Escobar, Dionisio ; Escobar, Dionisio ; Mayoral, Esther ; Mayoral, Esther ; Mayoral, Esther - - Madrid : Paraninfo - 2012
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Párrafos numerados. Lectura comprensiva -- El párrafo -- El texto escrito. Texto, párrafo y frase -- Conceptos básicos. Requisitos elementales -- Usos del signo auxiliar de párrafo o parágrafo -- Escribir una frase con palabras dadas e incluirla en un párrafo -- El párrafo como desarrollo de una idea importante -- El párrafo como unidad. Las aclaraciones -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: al principio -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: al final -- El párrafo como unidad. El lugar de la idea principal: en medio -- El párrafo como unidad. La idea principal implícita -- El lugar de la idea principal según el contenido. Deducción -- El lugar de la idea principal según el contenido. Inducción -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología directa -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología inversa -- El lugar de la idea principal según el contenido. Cronología desordenada -- Las aclaraciones ajenas a la idea principal -- El lugar de la idea principal según el contenido. Múltiples aclaraciones -- Características del párrafo. La claridad y la sencillez -- Características del párrafo. La brevedad y la precisión -- Características del párrafo. La coherencia -- Características del párrafo. El ritmo y el interés -- La concordancia -- Tipos de concordancia básica: nominal y verbal -- Concordancia. Grupo de sustantivos unidos por conjunción -- Concordancia. Sustantivos de distinto genero -- Concordancia. Sustantivos y un pronombre -- Párrafos de introducción, desarrollo, tránsito y cierre -- Opinión
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Título de serie: Teorías del Universo, 2 Volúmenes Título : Teorías del Universo : De Galileo a Newton Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Rioja, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2007 Colección: Filosofía num. 7 Número de páginas: V.2: 287 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de los autores y materias Idioma : Español (spa) Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: El uso del telescopio en el siglo XVII: Acerca de la relevancia de los instrumentos de observación en astronomía -- Una mirada retrospectiva a los constructores de los primeros anteojos -- La construcción de telescopio y su perfeccionamiento después de Galileo -- Sobre telescopio y libros: la relevancia de las publicaciones para la astronomía barroca -- La generación intermedia -- Las nuevas observaciones de los cuerpos celestes -- La Tierra es un planeta y pertenece al rey: cartografía y astronomía: Geografía, cartografía y astronomía: cuestiones introductorias -- La Tierra se convierte en objeto de estudio: Estado, cartografía y cosmología con anterioridad al siglo XVII -- Las nuevas formas de organización del conocimiento. Los observatorios del Barroco -- Los mapas de la Tierra: la determinación de la longitud -- La gran maquinaria del mundo: Heliocentrismo, atomismo y mecanicismo -- La filosofía mecánica de René Descartes -- Inercia, gravedad y fuerza centrífuga: El movimiento de los planetas, la gravedad y la fuerza centrífuga -- Movimientos planetarios sin gravedad ni fuera centrífuga en Copérnicos, Galileo y
Kepler -- Inercia rectilínea, gravedad y tendencia centrífuga en Descartes -- La astronomía en el seno de las nuevas sociedades y académicas científicas -- Giovanni Alfonso Borelli -- Christiaan Huygens y la fuerza centrífuga -- Robert Hooke y la fuerza centrípeta -- La filosofía natural de Isaac Newton: La polémica biográfica de Isaac Newton -- La cara oculta de Newton -- El problemas planetario con anterioridad a la redacción de los Principia -- Philosophiae Naturales Principia Mathemática -- Espacio y tiempo: El sistema del mindo y el espacio vacío -- Henry More e Isaac Newton -- La concepción del espacio en el joven Newton: De Gravitatione et aequipondio fluidorum -- Espacio, tiempo y movimiento en los Principia -- Espacio, tiempo e inercia en Leonhard Euler -- Aceleración y fuerza en los Principa -- La tierra acelera: en defensa del realismo heliocéntrico -- Consideraciones finales cosmológico–teológicasLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90109 Teorías del Universo, 2 Volúmenes. Teorías del Universo : De Galileo a Newton [texto impreso] / Ana Rioja, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2007 . - V.2: 287 p. : gráfs. ; 22 cm.. - (Filosofía; 7) .
Incluye referencias bibliográficas, índice de los autores y materias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: El uso del telescopio en el siglo XVII: Acerca de la relevancia de los instrumentos de observación en astronomía -- Una mirada retrospectiva a los constructores de los primeros anteojos -- La construcción de telescopio y su perfeccionamiento después de Galileo -- Sobre telescopio y libros: la relevancia de las publicaciones para la astronomía barroca -- La generación intermedia -- Las nuevas observaciones de los cuerpos celestes -- La Tierra es un planeta y pertenece al rey: cartografía y astronomía: Geografía, cartografía y astronomía: cuestiones introductorias -- La Tierra se convierte en objeto de estudio: Estado, cartografía y cosmología con anterioridad al siglo XVII -- Las nuevas formas de organización del conocimiento. Los observatorios del Barroco -- Los mapas de la Tierra: la determinación de la longitud -- La gran maquinaria del mundo: Heliocentrismo, atomismo y mecanicismo -- La filosofía mecánica de René Descartes -- Inercia, gravedad y fuerza centrífuga: El movimiento de los planetas, la gravedad y la fuerza centrífuga -- Movimientos planetarios sin gravedad ni fuera centrífuga en Copérnicos, Galileo y
Kepler -- Inercia rectilínea, gravedad y tendencia centrífuga en Descartes -- La astronomía en el seno de las nuevas sociedades y académicas científicas -- Giovanni Alfonso Borelli -- Christiaan Huygens y la fuerza centrífuga -- Robert Hooke y la fuerza centrípeta -- La filosofía natural de Isaac Newton: La polémica biográfica de Isaac Newton -- La cara oculta de Newton -- El problemas planetario con anterioridad a la redacción de los Principia -- Philosophiae Naturales Principia Mathemática -- Espacio y tiempo: El sistema del mindo y el espacio vacío -- Henry More e Isaac Newton -- La concepción del espacio en el joven Newton: De Gravitatione et aequipondio fluidorum -- Espacio, tiempo y movimiento en los Principia -- Espacio, tiempo e inercia en Leonhard Euler -- Aceleración y fuerza en los Principa -- La tierra acelera: en defensa del realismo heliocéntrico -- Consideraciones finales cosmológico–teológicasLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90109
Teorías del Universo, 2 Volúmenes. Teorías del Universo
Rioja, AnaOrdóñez, Javier ; Ordóñez, Javier ; Ordóñez, Javier - - Madrid : Síntesis - 2007
Incluye referencias bibliográficas, índice de los autores y materias
El uso del telescopio en el siglo XVII: Acerca de la relevancia de los instrumentos de observación en astronomía -- Una mirada retrospectiva a los constructores de los primeros anteojos -- La construcción de telescopio y su perfeccionamiento después de Galileo -- Sobre telescopio y libros: la relevancia de las publicaciones para la astronomía barroca -- La generación intermedia -- Las nuevas observaciones de los cuerpos celestes -- La Tierra es un planeta y pertenece al rey: cartografía y astronomía: Geografía, cartografía y astronomía: cuestiones introductorias -- La Tierra se convierte en objeto de estudio: Estado, cartografía y cosmología con anterioridad al siglo XVII -- Las nuevas formas de organización del conocimiento. Los observatorios del Barroco -- Los mapas de la Tierra: la determinación de la longitud -- La gran maquinaria del mundo: Heliocentrismo, atomismo y mecanicismo -- La filosofía mecánica de René Descartes -- Inercia, gravedad y fuerza centrífuga: El movimiento de los planetas, la gravedad y la fuerza centrífuga -- Movimientos planetarios sin gravedad ni fuera centrífuga en Copérnicos, Galileo y
Kepler -- Inercia rectilínea, gravedad y tendencia centrífuga en Descartes -- La astronomía en el seno de las nuevas sociedades y académicas científicas -- Giovanni Alfonso Borelli -- Christiaan Huygens y la fuerza centrífuga -- Robert Hooke y la fuerza centrípeta -- La filosofía natural de Isaac Newton: La polémica biográfica de Isaac Newton -- La cara oculta de Newton -- El problemas planetario con anterioridad a la redacción de los Principia -- Philosophiae Naturales Principia Mathemática -- Espacio y tiempo: El sistema del mindo y el espacio vacío -- Henry More e Isaac Newton -- La concepción del espacio en el joven Newton: De Gravitatione et aequipondio fluidorum -- Espacio, tiempo y movimiento en los Principia -- Espacio, tiempo e inercia en Leonhard Euler -- Aceleración y fuerza en los Principa -- La tierra acelera: en defensa del realismo heliocéntrico -- Consideraciones finales cosmológico–teológicasReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0752-01 523.1 R63 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teorías del Universo, 2 Volúmenes. Teorías del Universo / Ana Rioja / Madrid : Síntesis (2004)
Título de serie: Teorías del Universo, 2 Volúmenes Título : Teorías del Universo : De los Pitagóricos a Galileo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Rioja, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2004 Colección: Filosofía num. 6 Número de páginas: V.1: 287 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-628-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de los autores y materias Idioma : Español (spa) Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: El cosmos griego: Qué interesa conocer -- Por qué comenzar en Grecia -- El cielo que observamos desde la Tierra -- El legado de platón -- La teoría planetaria de Eudoxo -- Física y cosmología en Aristóteles -- La astronomía geométrica de Ptolomeo y sus predecesores -- ¿Cosmología ptolemaica? -- Griegos heterodoxos -- El cosmos copernicano: De Ptolomeo a Copérnico -- Nicolás Copernico y la reforma de la astronomía -- ¿Se puede mover la tierra? Argumentos físicos en defensa de la movilidad terrestre -- La interpretación de las apariencias celestes en términos heliocéntricos. La astronomía copernicana -- La verdad de la teoría astronómica copernicana -- Sobre luteranos, católicos, ptolemaicos y copernicanos -- Realistas copernicanos: hacia una nueva física celeste: Las estrellas se dispersan: Th. Dignes, W. Gilbert, G. Bruno -- La excepción: Tycho Brahe y su propuesta astronómica -- La física celeste de Johannes Kepler -- La física y el movimiento de la Tierra: Galileo Galilei: la física de una Tierra en movimiento -- Cara y cruz de la aportación galilena Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90105 Teorías del Universo, 2 Volúmenes. Teorías del Universo : De los Pitagóricos a Galileo [texto impreso] / Ana Rioja, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor ; Javier Ordóñez, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Síntesis, 2004 . - V.1: 287 p. : gráfs. ; 22 cm.. - (Filosofía; 6) .
ISBN : 978-84-7738-628-5
Incluye referencias bibliográficas, índice de los autores y materias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: El cosmos griego: Qué interesa conocer -- Por qué comenzar en Grecia -- El cielo que observamos desde la Tierra -- El legado de platón -- La teoría planetaria de Eudoxo -- Física y cosmología en Aristóteles -- La astronomía geométrica de Ptolomeo y sus predecesores -- ¿Cosmología ptolemaica? -- Griegos heterodoxos -- El cosmos copernicano: De Ptolomeo a Copérnico -- Nicolás Copernico y la reforma de la astronomía -- ¿Se puede mover la tierra? Argumentos físicos en defensa de la movilidad terrestre -- La interpretación de las apariencias celestes en términos heliocéntricos. La astronomía copernicana -- La verdad de la teoría astronómica copernicana -- Sobre luteranos, católicos, ptolemaicos y copernicanos -- Realistas copernicanos: hacia una nueva física celeste: Las estrellas se dispersan: Th. Dignes, W. Gilbert, G. Bruno -- La excepción: Tycho Brahe y su propuesta astronómica -- La física celeste de Johannes Kepler -- La física y el movimiento de la Tierra: Galileo Galilei: la física de una Tierra en movimiento -- Cara y cruz de la aportación galilena Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90105
Teorías del Universo, 2 Volúmenes. Teorías del Universo
Rioja, AnaOrdóñez, Javier ; Ordóñez, Javier ; Ordóñez, Javier - - Madrid : Síntesis - 2004
Incluye referencias bibliográficas, índice de los autores y materias
El cosmos griego: Qué interesa conocer -- Por qué comenzar en Grecia -- El cielo que observamos desde la Tierra -- El legado de platón -- La teoría planetaria de Eudoxo -- Física y cosmología en Aristóteles -- La astronomía geométrica de Ptolomeo y sus predecesores -- ¿Cosmología ptolemaica? -- Griegos heterodoxos -- El cosmos copernicano: De Ptolomeo a Copérnico -- Nicolás Copernico y la reforma de la astronomía -- ¿Se puede mover la tierra? Argumentos físicos en defensa de la movilidad terrestre -- La interpretación de las apariencias celestes en términos heliocéntricos. La astronomía copernicana -- La verdad de la teoría astronómica copernicana -- Sobre luteranos, católicos, ptolemaicos y copernicanos -- Realistas copernicanos: hacia una nueva física celeste: Las estrellas se dispersan: Th. Dignes, W. Gilbert, G. Bruno -- La excepción: Tycho Brahe y su propuesta astronómica -- La física celeste de Johannes Kepler -- La física y el movimiento de la Tierra: Galileo Galilei: la física de una Tierra en movimiento -- Cara y cruz de la aportación galilena
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Título de serie: Todos al Patio, 2 Tomos Título : Todos al Patio : Juegos Grupales para la Educación Física Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela Colldeforms, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Argentina : MMX By Landeira Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: T.1: 400 p. Il.: ils. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye ejercicios y actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
[Agneaux] TURISMO - GASTRONÓMICO Y ECOLÓGICONota de contenido: Introducción: Conducción del juego -- El juego -- Etapas evolutivas del juego -- Clasificación evolutiva y características de los juegos motores -- Juegos para niños de 3 a 5 años -- Juegos para niños de 6 a 12 años -- Actividades para discapacitados mentales -- Actividades para diversas discapacidades -- Actividades para personas con parálisis cerebral -- Aportes de la relajación a la educación física especial Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88184 Todos al Patio, 2 Tomos. Todos al Patio : Juegos Grupales para la Educación Física [texto impreso] / Mariela Colldeforms, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor . - 1a ed. . - Argentina : MMX By Landeira Ediciones, 2010 . - T.1: 400 p. : ils. ; 25 cm.
Incluye ejercicios y actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
[Agneaux] TURISMO - GASTRONÓMICO Y ECOLÓGICONota de contenido: Introducción: Conducción del juego -- El juego -- Etapas evolutivas del juego -- Clasificación evolutiva y características de los juegos motores -- Juegos para niños de 3 a 5 años -- Juegos para niños de 6 a 12 años -- Actividades para discapacitados mentales -- Actividades para diversas discapacidades -- Actividades para personas con parálisis cerebral -- Aportes de la relajación a la educación física especial Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88184
Todos al Patio, 2 Tomos. Todos al Patio
Colldeforms, MarielaRomero, María Lura ; Romero, María Lura ; Romero, María Lura ; Narvarte, Vanesa ; Narvarte, Vanesa ; Narvarte, Vanesa - - Argentina : MMX By Landeira Ediciones - 2010
Incluye ejercicios y actividades
Introducción: Conducción del juego -- El juego -- Etapas evolutivas del juego -- Clasificación evolutiva y características de los juegos motores -- Juegos para niños de 3 a 5 años -- Juegos para niños de 6 a 12 años -- Actividades para discapacitados mentales -- Actividades para diversas discapacidades -- Actividades para personas con parálisis cerebral -- Aportes de la relajación a la educación física especial
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Excluido de préstamo18-0559-02 796.04 C75 T.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-1022-02 796.04 C75 T.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Todos al Patio, 2 Tomos. Todos al Patio / Mariela Colldeforms / Argentina : MMX By Landeira Ediciones (2010)
Título de serie: Todos al Patio, 2 Tomos Título : Todos al Patio : Juegos Grupales para la Educación Física Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela Colldeforms, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Argentina : MMX By Landeira Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: T.2, 403 p. - 795 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 25 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
[Agneaux] TURISMO - GASTRONÓMICO Y ECOLÓGICONota de contenido: Reglamento hockey -- Reglamento del voleibol -- Reglamento del beisbol -- Reglamento de basquet -- Reglamento de softbol -- Reglamento de futbol -- Reglamento de atletismo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88186 Todos al Patio, 2 Tomos. Todos al Patio : Juegos Grupales para la Educación Física [texto impreso] / Mariela Colldeforms, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; María Lura Romero, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor ; Vanesa Narvarte, Autor . - 1a ed. . - Argentina : MMX By Landeira Ediciones, 2010 . - T.2, 403 p. - 795 p. : ils.; tbls. ; 25 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
[Agneaux] TURISMO - GASTRONÓMICO Y ECOLÓGICONota de contenido: Reglamento hockey -- Reglamento del voleibol -- Reglamento del beisbol -- Reglamento de basquet -- Reglamento de softbol -- Reglamento de futbol -- Reglamento de atletismo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88186
Todos al Patio, 2 Tomos. Todos al Patio
Colldeforms, MarielaRomero, María Lura ; Romero, María Lura ; Romero, María Lura ; Narvarte, Vanesa ; Narvarte, Vanesa ; Narvarte, Vanesa - - Argentina : MMX By Landeira Ediciones - 2010
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