Título : |
Mejoramiento de la eliminación de residuos sólidos por los estudiantes de la carrera profesional técnico en farmacia del Instituto Superior Tecnológico del altiplano-Puno 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Bertha Beatriz Quispe Yanarico, Autor ; Mary Margaret Miranda Vargas, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
60 páginas [73] anexo |
Il.: |
ilustraciones. tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente proyecto de intervención titulado: “mejoramiento de la eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional técnica en farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado del Altiplano-Puno 2015”, se realizó con el objeto de mejorar la adecuada eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional de técnico en farmacia del I.S.T.P Altiplano-Puno. El alcance del proyecto fueron 63 estudiantes del I y II semestre de la carrera profesional de farmacia técnica, 6 docentes y personal administrativo 2. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto a la participación del personal administrativo en el mantenimiento del recurso material se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo antes de la intervención el 0.0% de aulas no contaban con tachos, bolsas y señalización, después de la intervención el 100% de aulas cumplan con todo lo mencionado; se logro que el 100% de aulas intervenidas se encuentran monitorizadas y supervisadas por el personal de limpieza, conseguimos incrementar el nivel de conocimientos en cuanto al manejo de residuos solidos por parte de los estudiantes en un 90.7%. finalmente se logro que las aulas no presentan acumulación de residuos solidos en los pisos al término de cada turno y además que los residuos se encuentran debidamente seleccionados; es decir se ha logrado sensibilizar a los estudiantes, decentes, personal administrativo y de limpieza para que ellos participen en la supervisión, monitoreo, implementación y mantenimiento del recurso material en las diferentes aulas intervenidas.
Palabras claves: eliminación de residuos sólidos, sensibilización a involucrados, participación de los involucrados, supervisión.
|
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109238 |
Mejoramiento de la eliminación de residuos sólidos por los estudiantes de la carrera profesional técnico en farmacia del Instituto Superior Tecnológico del altiplano-Puno 2015 [texto impreso] / Bertha Beatriz Quispe Yanarico, Autor ; Mary Margaret Miranda Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 60 páginas [73] anexo : ilustraciones. tablas ; 30 cm. Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente proyecto de intervención titulado: “mejoramiento de la eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional técnica en farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado del Altiplano-Puno 2015”, se realizó con el objeto de mejorar la adecuada eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional de técnico en farmacia del I.S.T.P Altiplano-Puno. El alcance del proyecto fueron 63 estudiantes del I y II semestre de la carrera profesional de farmacia técnica, 6 docentes y personal administrativo 2. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto a la participación del personal administrativo en el mantenimiento del recurso material se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo antes de la intervención el 0.0% de aulas no contaban con tachos, bolsas y señalización, después de la intervención el 100% de aulas cumplan con todo lo mencionado; se logro que el 100% de aulas intervenidas se encuentran monitorizadas y supervisadas por el personal de limpieza, conseguimos incrementar el nivel de conocimientos en cuanto al manejo de residuos solidos por parte de los estudiantes en un 90.7%. finalmente se logro que las aulas no presentan acumulación de residuos solidos en los pisos al término de cada turno y además que los residuos se encuentran debidamente seleccionados; es decir se ha logrado sensibilizar a los estudiantes, decentes, personal administrativo y de limpieza para que ellos participen en la supervisión, monitoreo, implementación y mantenimiento del recurso material en las diferentes aulas intervenidas.
Palabras claves: eliminación de residuos sólidos, sensibilización a involucrados, participación de los involucrados, supervisión.
|
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109238 |
Mejoramiento de la eliminación de residuos sólidos por los estudiantes de la carrera profesional técnico en farmacia del Instituto Superior Tecnológico del altiplano-Puno 2015
El presente proyecto de intervención titulado: “mejoramiento de la eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional técnica en farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado del Altiplano-Puno 2015”, se realizó con el objeto de mejorar la adecuada eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional de técnico en farmacia del I.S.T.P Altiplano-Puno. El alcance del proyecto fueron 63 estudiantes del I y II semestre de la carrera profesional de farmacia técnica, 6 docentes y personal administrativo 2. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto a la participación del personal administrativo en el mantenimiento del recurso material se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo antes de la intervención el 0.0% de aulas no contaban con tachos, bolsas y señalización, después de la intervención el 100% de aulas cumplan con todo lo mencionado; se logro que el 100% de aulas intervenidas se encuentran monitorizadas y supervisadas por el personal de limpieza, conseguimos incrementar el nivel de conocimientos en cuanto al manejo de residuos solidos por parte de los estudiantes en un 90.7%. finalmente se logro que las aulas no presentan acumulación de residuos solidos en los pisos al término de cada turno y además que los residuos se encuentran debidamente seleccionados; es decir se ha logrado sensibilizar a los estudiantes, decentes, personal administrativo y de limpieza para que ellos participen en la supervisión, monitoreo, implementación y mantenimiento del recurso material en las diferentes aulas intervenidas.
Palabras claves: eliminación de residuos sólidos, sensibilización a involucrados, participación de los involucrados, supervisión.
Quispe Yanarico, Bertha BeatrizMiranda Vargas, Mary Margaret - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
|
| |