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El programa de disertación, debate y demostración, en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII semestre del I.S.P.P. de educación física Ricardo Palma Soriano Juliaca - 2009 / Oscar David Ochoa Roque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
Título : El programa de disertación, debate y demostración, en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII semestre del I.S.P.P. de educación física Ricardo Palma Soriano Juliaca - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar David Ochoa Roque, Autor ; Rubio Félix Olarte Mamani, Autor ; Rubio Félix Olarte Mamani, Autor ; Rubio Félix Olarte Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 144 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: En el presente trabajo de investigación lo que se proyectó es, mejorar el conocimiento de la Mecánica del Arbitraje del Voleibol, con el programa de Disertación, Debate y Demostración, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca.
Y para ello se plantea lo siguiente:
El objetivo general que se planteo es: Determinar el nivel de eficacia del programa disertación, debate y demostración en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca-2009.
Y de la misma forma, la hipótesis que se planteo es: El programa disertación, debate y demostración, influye positivamente en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca, en el año 2009.
Por consiguiente, el presente trabajo de investigación se encuentra dentro del tipo de investigación EXPERIMENTAL, y cuyo diseño es PRE-EXPERIMENTAL, de un grupo, con pre y posprueba al grupo experimental.
La muestra con la cual se trabajo es, con 16 estudiantes del grupo experimental. Del mismo modo, las técnicas que se manejaron, fue el Examen y la Observación, y los instrumentos correspondientes a cada técnica fueron la Prueba Escrita y la Lista de Cotejo.
Finalmente se llego a la conclusión general, de que la Prueba de Hipótesis Estadística que se ha realizado, en el presente trabajo de investigación, Como 12.10 es ≥ a 2.038, entonces se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Es decir, que con la aplicación del programa Disertación, Debate y Demostración, se logro buenos resultados en el aprendizaje de la mecánica del arbitraje del voleibol en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la Ciudad de Juliaca.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61800 El programa de disertación, debate y demostración, en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII semestre del I.S.P.P. de educación física Ricardo Palma Soriano Juliaca - 2009 [texto impreso] / Oscar David Ochoa Roque, Autor ; Rubio Félix Olarte Mamani, Autor ; Rubio Félix Olarte Mamani, Autor ; Rubio Félix Olarte Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2010 . - 144 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el presente trabajo de investigación lo que se proyectó es, mejorar el conocimiento de la Mecánica del Arbitraje del Voleibol, con el programa de Disertación, Debate y Demostración, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca.
Y para ello se plantea lo siguiente:
El objetivo general que se planteo es: Determinar el nivel de eficacia del programa disertación, debate y demostración en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca-2009.
Y de la misma forma, la hipótesis que se planteo es: El programa disertación, debate y demostración, influye positivamente en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca, en el año 2009.
Por consiguiente, el presente trabajo de investigación se encuentra dentro del tipo de investigación EXPERIMENTAL, y cuyo diseño es PRE-EXPERIMENTAL, de un grupo, con pre y posprueba al grupo experimental.
La muestra con la cual se trabajo es, con 16 estudiantes del grupo experimental. Del mismo modo, las técnicas que se manejaron, fue el Examen y la Observación, y los instrumentos correspondientes a cada técnica fueron la Prueba Escrita y la Lista de Cotejo.
Finalmente se llego a la conclusión general, de que la Prueba de Hipótesis Estadística que se ha realizado, en el presente trabajo de investigación, Como 12.10 es ≥ a 2.038, entonces se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Es decir, que con la aplicación del programa Disertación, Debate y Demostración, se logro buenos resultados en el aprendizaje de la mecánica del arbitraje del voleibol en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la Ciudad de Juliaca.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61800
El programa de disertación, debate y demostración, en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII semestre del I.S.P.P. de educación física Ricardo Palma Soriano Juliaca - 2009
En el presente trabajo de investigación lo que se proyectó es, mejorar el conocimiento de la Mecánica del Arbitraje del Voleibol, con el programa de Disertación, Debate y Demostración, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca.
Y para ello se plantea lo siguiente:
El objetivo general que se planteo es: Determinar el nivel de eficacia del programa disertación, debate y demostración en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca-2009.
Y de la misma forma, la hipótesis que se planteo es: El programa disertación, debate y demostración, influye positivamente en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la ciudad de Juliaca, en el año 2009.
Por consiguiente, el presente trabajo de investigación se encuentra dentro del tipo de investigación EXPERIMENTAL, y cuyo diseño es PRE-EXPERIMENTAL, de un grupo, con pre y posprueba al grupo experimental.
La muestra con la cual se trabajo es, con 16 estudiantes del grupo experimental. Del mismo modo, las técnicas que se manejaron, fue el Examen y la Observación, y los instrumentos correspondientes a cada técnica fueron la Prueba Escrita y la Lista de Cotejo.
Finalmente se llego a la conclusión general, de que la Prueba de Hipótesis Estadística que se ha realizado, en el presente trabajo de investigación, Como 12.10 es ≥ a 2.038, entonces se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Es decir, que con la aplicación del programa Disertación, Debate y Demostración, se logro buenos resultados en el aprendizaje de la mecánica del arbitraje del voleibol en los estudiantes del VII Semestre del Instituto Superior Pedagógico Privado de Educación Física Ricardo Palma Soriano de la Ciudad de Juliaca.Ochoa Roque, Oscar DavidOlarte Mamani, Rubio Félix ; Olarte Mamani, Rubio Félix ; Olarte Mamani, Rubio Félix - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2010
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DisponiblePrograma de Ejercicios para las Articulaciones en el Adulto Mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. / Jhonatan Thonny Macedo Atamari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
Título : Programa de Ejercicios para las Articulaciones en el Adulto Mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhonatan Thonny Macedo Atamari, Autor ; Félix Reynerio Sanca Luque, Autor ; Félix Reynerio Sanca Luque, Autor ; Félix Reynerio Sanca Luque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 97 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física. Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: La presente investigación titulada “Programa de ejercicios para las articulaciones en el adulto mayor de la beneficencia virgen del Rosario de Chucuito 2011”asumió el diseño experimental y el tipo fue cuasi experimental, en donde como objetivo general nos propusimos lo siguiente: Determinar los efectos del programa de ejercicios articulares en el adulto mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. En donde se tomó una muestra de 20 ancianos, 14 varones y 06 damas y como resultado de la presente investigación se obtuvo el progreso en la realización de los ejercicios articulares como lo demuestra los siguientes resultados en el cuadro Nº 02 observamos, a 14 ancianos en Proceso de realizar el ejercicio de levantamiento de pierna hacia el costado, con apoyo de una silla representando el % más alto de 12.61%, en comparación que antes de aplicar el programa de ejercicios articulares se encontraba a 17 ancianos en inicio de realizar dicho ejercicio representando el 11 %, ahí señalamos puntualmente el progreso y avance que tuvieron nuestros ancianos en la realización de dicho ejercicio, seguido del ejercicio de flexiones verticales de asiento (ejercicio alternativo de espalda y de la parte superior de los brazos) encontrando a 08 ancianos que si han Logrado realizar dicho ejercicio representando el 3.5%, en comparación con la prueba de entrada que se les aplico en donde se encontraban en proceso, además encontramos a 18 ancianos con los % más altos, de 8.0% , respecto a la realización de realizar el ejercicio de flexión de bíceps y del ejercicio de equilibrio a cualquier hora en cualquier lugar.
Debemos señalar el avance significativo de los ancianos, respecto a los ejercicios articulares, respecto a la escala de Logrado encontramos diferencias significativas y sustanciales respecto de la prueba de entrada en donde se encontraban en un inicio sin embargo ahora lo encontramos con porcentajes altos y los cambios cualitativos adquiridos por nuestros ancianos, en donde encontramos a 18 ancianos que lograron realizar el ejercicio de flexión de bíceps, y el ejercicio de equilibrio a cualquier hora en cualquier lugar en ambos casos obteniendo el % más alto del 8%, seguido de 17 ancianos Logrando realizar el ejercicio de levantamiento de pierna hacia el costado, sin apoyo de una silla representando el 8% , además seguido de 16 ancianos Logrando realizar el ejercicio de extensión de cadera, sin apoyo de una silla, coincidiendo en realizar el ejercicio de flexión de rodilla, sin apoyo de una silla y del ejercicio de flexión de cadera, con apoyo de una silla en los tres casos representando el 7.10% del total, y con el % más bajo encontramos a 6 ancianos que Lograron realizar el ejercicio de Levantamiento de pierna hacia el costado, con apoyo de una silla representando el % más bajo del 2.60%, señalamos el progreso sustancial de nuestros ancianos respecto como lo encontramos a un inicio y después de la aplicación del programa de ejercicios articulares el avance cualitativo se ha logrado sustancialmente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - CHUCUITO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78509 Programa de Ejercicios para las Articulaciones en el Adulto Mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. [texto impreso] / Jhonatan Thonny Macedo Atamari, Autor ; Félix Reynerio Sanca Luque, Autor ; Félix Reynerio Sanca Luque, Autor ; Félix Reynerio Sanca Luque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2013 . - 97 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: La presente investigación titulada “Programa de ejercicios para las articulaciones en el adulto mayor de la beneficencia virgen del Rosario de Chucuito 2011”asumió el diseño experimental y el tipo fue cuasi experimental, en donde como objetivo general nos propusimos lo siguiente: Determinar los efectos del programa de ejercicios articulares en el adulto mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. En donde se tomó una muestra de 20 ancianos, 14 varones y 06 damas y como resultado de la presente investigación se obtuvo el progreso en la realización de los ejercicios articulares como lo demuestra los siguientes resultados en el cuadro Nº 02 observamos, a 14 ancianos en Proceso de realizar el ejercicio de levantamiento de pierna hacia el costado, con apoyo de una silla representando el % más alto de 12.61%, en comparación que antes de aplicar el programa de ejercicios articulares se encontraba a 17 ancianos en inicio de realizar dicho ejercicio representando el 11 %, ahí señalamos puntualmente el progreso y avance que tuvieron nuestros ancianos en la realización de dicho ejercicio, seguido del ejercicio de flexiones verticales de asiento (ejercicio alternativo de espalda y de la parte superior de los brazos) encontrando a 08 ancianos que si han Logrado realizar dicho ejercicio representando el 3.5%, en comparación con la prueba de entrada que se les aplico en donde se encontraban en proceso, además encontramos a 18 ancianos con los % más altos, de 8.0% , respecto a la realización de realizar el ejercicio de flexión de bíceps y del ejercicio de equilibrio a cualquier hora en cualquier lugar.
Debemos señalar el avance significativo de los ancianos, respecto a los ejercicios articulares, respecto a la escala de Logrado encontramos diferencias significativas y sustanciales respecto de la prueba de entrada en donde se encontraban en un inicio sin embargo ahora lo encontramos con porcentajes altos y los cambios cualitativos adquiridos por nuestros ancianos, en donde encontramos a 18 ancianos que lograron realizar el ejercicio de flexión de bíceps, y el ejercicio de equilibrio a cualquier hora en cualquier lugar en ambos casos obteniendo el % más alto del 8%, seguido de 17 ancianos Logrando realizar el ejercicio de levantamiento de pierna hacia el costado, sin apoyo de una silla representando el 8% , además seguido de 16 ancianos Logrando realizar el ejercicio de extensión de cadera, sin apoyo de una silla, coincidiendo en realizar el ejercicio de flexión de rodilla, sin apoyo de una silla y del ejercicio de flexión de cadera, con apoyo de una silla en los tres casos representando el 7.10% del total, y con el % más bajo encontramos a 6 ancianos que Lograron realizar el ejercicio de Levantamiento de pierna hacia el costado, con apoyo de una silla representando el % más bajo del 2.60%, señalamos el progreso sustancial de nuestros ancianos respecto como lo encontramos a un inicio y después de la aplicación del programa de ejercicios articulares el avance cualitativo se ha logrado sustancialmente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - CHUCUITO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78509
Programa de Ejercicios para las Articulaciones en el Adulto Mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011.
La presente investigación titulada “Programa de ejercicios para las articulaciones en el adulto mayor de la beneficencia virgen del Rosario de Chucuito 2011”asumió el diseño experimental y el tipo fue cuasi experimental, en donde como objetivo general nos propusimos lo siguiente: Determinar los efectos del programa de ejercicios articulares en el adulto mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. En donde se tomó una muestra de 20 ancianos, 14 varones y 06 damas y como resultado de la presente investigación se obtuvo el progreso en la realización de los ejercicios articulares como lo demuestra los siguientes resultados en el cuadro Nº 02 observamos, a 14 ancianos en Proceso de realizar el ejercicio de levantamiento de pierna hacia el costado, con apoyo de una silla representando el % más alto de 12.61%, en comparación que antes de aplicar el programa de ejercicios articulares se encontraba a 17 ancianos en inicio de realizar dicho ejercicio representando el 11 %, ahí señalamos puntualmente el progreso y avance que tuvieron nuestros ancianos en la realización de dicho ejercicio, seguido del ejercicio de flexiones verticales de asiento (ejercicio alternativo de espalda y de la parte superior de los brazos) encontrando a 08 ancianos que si han Logrado realizar dicho ejercicio representando el 3.5%, en comparación con la prueba de entrada que se les aplico en donde se encontraban en proceso, además encontramos a 18 ancianos con los % más altos, de 8.0% , respecto a la realización de realizar el ejercicio de flexión de bíceps y del ejercicio de equilibrio a cualquier hora en cualquier lugar.
Debemos señalar el avance significativo de los ancianos, respecto a los ejercicios articulares, respecto a la escala de Logrado encontramos diferencias significativas y sustanciales respecto de la prueba de entrada en donde se encontraban en un inicio sin embargo ahora lo encontramos con porcentajes altos y los cambios cualitativos adquiridos por nuestros ancianos, en donde encontramos a 18 ancianos que lograron realizar el ejercicio de flexión de bíceps, y el ejercicio de equilibrio a cualquier hora en cualquier lugar en ambos casos obteniendo el % más alto del 8%, seguido de 17 ancianos Logrando realizar el ejercicio de levantamiento de pierna hacia el costado, sin apoyo de una silla representando el 8% , además seguido de 16 ancianos Logrando realizar el ejercicio de extensión de cadera, sin apoyo de una silla, coincidiendo en realizar el ejercicio de flexión de rodilla, sin apoyo de una silla y del ejercicio de flexión de cadera, con apoyo de una silla en los tres casos representando el 7.10% del total, y con el % más bajo encontramos a 6 ancianos que Lograron realizar el ejercicio de Levantamiento de pierna hacia el costado, con apoyo de una silla representando el % más bajo del 2.60%, señalamos el progreso sustancial de nuestros ancianos respecto como lo encontramos a un inicio y después de la aplicación del programa de ejercicios articulares el avance cualitativo se ha logrado sustancialmente.
Macedo Atamari, Jhonatan ThonnySanca Luque, Félix Reynerio ; Sanca Luque, Félix Reynerio ; Sanca Luque, Félix Reynerio - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2013
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Excluido de préstamoPrograma de Ejercicios Físicos para Mejorar la Flexibilidad en Personas de la Tercera Edad en la Beneficencia Pública San Juan de Dios de la Ciudad de Puno Año 2008 / Zenón Benigno Aliaga Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
Título : Programa de Ejercicios Físicos para Mejorar la Flexibilidad en Personas de la Tercera Edad en la Beneficencia Pública San Juan de Dios de la Ciudad de Puno Año 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zenón Benigno Aliaga Mamani, Autor ; Javier Espinoza Calsin, Autor ; Javier Espinoza Calsin, Autor ; Javier Espinoza Calsin, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 126 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59399 Programa de Ejercicios Físicos para Mejorar la Flexibilidad en Personas de la Tercera Edad en la Beneficencia Pública San Juan de Dios de la Ciudad de Puno Año 2008 [texto impreso] / Zenón Benigno Aliaga Mamani, Autor ; Javier Espinoza Calsin, Autor ; Javier Espinoza Calsin, Autor ; Javier Espinoza Calsin, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2008 . - 126 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59399
Programa de Ejercicios Físicos para Mejorar la Flexibilidad en Personas de la Tercera Edad en la Beneficencia Pública San Juan de Dios de la Ciudad de Puno Año 2008
Aliaga Mamani, Zenón BenignoEspinoza Calsin, Javier ; Espinoza Calsin, Javier ; Espinoza Calsin, Javier - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2008
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
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DisponiblePrograma de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en los Niños de 5 - 6 Años del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2006 / Ivan Condori Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
Título : Programa de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en los Niños de 5 - 6 Años del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ivan Condori Mamani, Autor ; Dario Cruz Cotacallapa, Autor ; Dario Cruz Cotacallapa, Autor ; Dario Cruz Cotacallapa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 103 p. Il.: tbls., gráfs., il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de 5 – 6 años de primer grado de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional 70025 de la Cuidad de Puno del año 2006” es el resultado de un proceso de indagación de diferentes textos, desde entonces las actividades han sido organizados con la finalidad de tener una base teórica para la investigación.
La investigación tiene por objeto responder a la siguiente pregunta ¿En que medida influye un programa terapéutico de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de 5 a 6 años de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional de Puno del año 2006?
El objetivo que se planteó fue determinar cómo y en qué medida influye una adecuada terapia de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños del primer grado de la Institución Educativa.
La hipótesis que se propone es la siguiente: La adecuada terapia de ejercicios mejora cualitativamente las deficiencias del pie plano en los niños de la Institución Educativa Primaria de Independencia Nacional de Puno.
El tipo y diseño de investigación es PRE-experimental habiendo utilizado como técnica la medición de la huella plantar y utilizando como instrumento de medición la regla llamada gonómetro que sirve para medir los diferentes grados de deformación del pie plano como es Io,IIo, IIIo y este objetivo es posible gracias a los docentes de la facultad de educación, a los ejecutores y niños que participaron en el desarrollo de la investigación.
La población de la investigación esta conformado por los niños de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional y la muestra esta constituido por 16 niños, 9 niñas y 7 niños, los instrumentos utilizados son: La impresión de la huella plantar y la ficha de seguimiento y el gonometro, el diseño es pre-experimental y los resultados son mediante cuadros estadísticos y porcentaje. El cual muestra que el programa terapéutico de ejercicios para mejorar el pie plano de la I. E. P. Independencia Nacional de Puno del año 2006.
Los resultados del programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de la I. E. P. N° 70025 Independencia Nacional son óptimos los resultados ya que mejoran cualitativamente los pies de los niños en diferentes grados.
Se espera que el presente trabajo de investigación contribuya a mejorar el pie plano en los niños de 5 a 6 años de edad y se pueda utilizar para detectar los diferentes tipos de pie plano a través del método de la huella plantar y también utilizando el instrumento de medición el gonometro para clasificar los diferentes tipos y grados de pie plano y claro esta la presente investigación servirá también de conocimiento y dominio para los profesores.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59422 Programa de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en los Niños de 5 - 6 Años del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2006 [texto impreso] / Ivan Condori Mamani, Autor ; Dario Cruz Cotacallapa, Autor ; Dario Cruz Cotacallapa, Autor ; Dario Cruz Cotacallapa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2008 . - 103 p. : tbls., gráfs., il. ; 30 cm. + 01 CD - ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de 5 – 6 años de primer grado de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional 70025 de la Cuidad de Puno del año 2006” es el resultado de un proceso de indagación de diferentes textos, desde entonces las actividades han sido organizados con la finalidad de tener una base teórica para la investigación.
La investigación tiene por objeto responder a la siguiente pregunta ¿En que medida influye un programa terapéutico de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de 5 a 6 años de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional de Puno del año 2006?
El objetivo que se planteó fue determinar cómo y en qué medida influye una adecuada terapia de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños del primer grado de la Institución Educativa.
La hipótesis que se propone es la siguiente: La adecuada terapia de ejercicios mejora cualitativamente las deficiencias del pie plano en los niños de la Institución Educativa Primaria de Independencia Nacional de Puno.
El tipo y diseño de investigación es PRE-experimental habiendo utilizado como técnica la medición de la huella plantar y utilizando como instrumento de medición la regla llamada gonómetro que sirve para medir los diferentes grados de deformación del pie plano como es Io,IIo, IIIo y este objetivo es posible gracias a los docentes de la facultad de educación, a los ejecutores y niños que participaron en el desarrollo de la investigación.
La población de la investigación esta conformado por los niños de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional y la muestra esta constituido por 16 niños, 9 niñas y 7 niños, los instrumentos utilizados son: La impresión de la huella plantar y la ficha de seguimiento y el gonometro, el diseño es pre-experimental y los resultados son mediante cuadros estadísticos y porcentaje. El cual muestra que el programa terapéutico de ejercicios para mejorar el pie plano de la I. E. P. Independencia Nacional de Puno del año 2006.
Los resultados del programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de la I. E. P. N° 70025 Independencia Nacional son óptimos los resultados ya que mejoran cualitativamente los pies de los niños en diferentes grados.
Se espera que el presente trabajo de investigación contribuya a mejorar el pie plano en los niños de 5 a 6 años de edad y se pueda utilizar para detectar los diferentes tipos de pie plano a través del método de la huella plantar y también utilizando el instrumento de medición el gonometro para clasificar los diferentes tipos y grados de pie plano y claro esta la presente investigación servirá también de conocimiento y dominio para los profesores.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59422
Programa de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en los Niños de 5 - 6 Años del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2006
El presente trabajo de investigación titulado: “Programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de 5 – 6 años de primer grado de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional 70025 de la Cuidad de Puno del año 2006” es el resultado de un proceso de indagación de diferentes textos, desde entonces las actividades han sido organizados con la finalidad de tener una base teórica para la investigación.
La investigación tiene por objeto responder a la siguiente pregunta ¿En que medida influye un programa terapéutico de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de 5 a 6 años de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional de Puno del año 2006?
El objetivo que se planteó fue determinar cómo y en qué medida influye una adecuada terapia de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños del primer grado de la Institución Educativa.
La hipótesis que se propone es la siguiente: La adecuada terapia de ejercicios mejora cualitativamente las deficiencias del pie plano en los niños de la Institución Educativa Primaria de Independencia Nacional de Puno.
El tipo y diseño de investigación es PRE-experimental habiendo utilizado como técnica la medición de la huella plantar y utilizando como instrumento de medición la regla llamada gonómetro que sirve para medir los diferentes grados de deformación del pie plano como es Io,IIo, IIIo y este objetivo es posible gracias a los docentes de la facultad de educación, a los ejecutores y niños que participaron en el desarrollo de la investigación.
La población de la investigación esta conformado por los niños de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional y la muestra esta constituido por 16 niños, 9 niñas y 7 niños, los instrumentos utilizados son: La impresión de la huella plantar y la ficha de seguimiento y el gonometro, el diseño es pre-experimental y los resultados son mediante cuadros estadísticos y porcentaje. El cual muestra que el programa terapéutico de ejercicios para mejorar el pie plano de la I. E. P. Independencia Nacional de Puno del año 2006.
Los resultados del programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los niños de la I. E. P. N° 70025 Independencia Nacional son óptimos los resultados ya que mejoran cualitativamente los pies de los niños en diferentes grados.
Se espera que el presente trabajo de investigación contribuya a mejorar el pie plano en los niños de 5 a 6 años de edad y se pueda utilizar para detectar los diferentes tipos de pie plano a través del método de la huella plantar y también utilizando el instrumento de medición el gonometro para clasificar los diferentes tipos y grados de pie plano y claro esta la presente investigación servirá también de conocimiento y dominio para los profesores.
Condori Mamani, IvanCruz Cotacallapa, Dario ; Cruz Cotacallapa, Dario ; Cruz Cotacallapa, Dario - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2008
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DisponiblePrograma de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 a 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010 / Javier Luizrey Pinto Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
Título : Programa de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 a 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Luizrey Pinto Mamani, Autor ; José Erick Sosa Ruelas, Autor ; José Erick Sosa Ruelas, Autor ; José Erick Sosa Ruelas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 80, <46> Il.: tbls., gráfs., il. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Programa de Ejercicios Para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 – 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010” fue realizado en una muestra poblacional de 18 púberes y adolescentes con la finalidad de experimentar los diferentes ejercicios que han sido organizados, con el propósito de tener la mejora del pie plano en sus diferentes grados, en la investigación.
La investigación tiene por objeto responder a la siguiente pregunta:
¿En qué influye un programa de ejercicios para mejorar el pie plano en púberes y adolescentes de 13 – 18 años de edad de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF Puno del año 2010?
El objetivo que se trazo fue determinar como y en que medida influye una apropiada realización de ejercicios para mejorar el pie plano en los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores, San Martín de Porres INABIF.
En la ejecución del estudio, el tipo y diseño de investigación es Pre experimental habiendo utilizado como técnica la medición de la huella plantar y utilizando como instrumento de medición la regla llamada gonómetro que sirve para medir los diferentes grados de deformación del pie plano como primero, segundo y tercer grado y este objetivo es posible a la participación de los púberes y adolescentes, a los ejecutores, en el desarrollo de la investigación.
La población de la investigación esta conformada por los púberes y adolescentes de 13 – 18 años de edad de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF y la muestra esta constituido por 18 púberes y adolescentes varones, los instrumentos utilizados son; la impresión de la huella plantar y la ficha de seguimiento, los resultados son mediante cuadros estadísticos y porcentajes. El cuál muestra que el programa de ejercicios para mejorar el pie plano de los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF de la ciudad de Puno.
A un inicio de realizar la prueba de la huella plantar que el 39% de púberes y adolescentes tienen pie plano de 2do grado de los cuales 22% son púberes y 17% son adolescentes, el 22% se encuentra en la situación extrema con el pie plano de 3er grado en la que todos son adolescentes y un 39% con el pie plano de 1er grado que estos son púberes, la presenté prueba es la primera aplicación o medida del pie de los púberes y adolescentes de la muestra, por tal motivo encontramos la mayoría de púberes y adolescentes con el pie plano no habiendo ninguno con el pie normal.
Los resultados del Post Test del programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF no fueron del todo optimo, los resultados ya que no mejoraron cualitativamente los pies de los adolescentes, pero en cambio hubo mejora progresiva en los púberes que de 7 de ellos tenia el pie plano del primer grado pasaron 3 de ellos al pie normal y del segundo grado que eran 4 pasaron 2 al primer grado y no habiendo ninguno del tercer grado tal como lo muestra en cuadro Nº 8Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62395 Programa de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 a 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010 [texto impreso] / Javier Luizrey Pinto Mamani, Autor ; José Erick Sosa Ruelas, Autor ; José Erick Sosa Ruelas, Autor ; José Erick Sosa Ruelas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 80, <46> : tbls., gráfs., il.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Programa de Ejercicios Para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 – 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010” fue realizado en una muestra poblacional de 18 púberes y adolescentes con la finalidad de experimentar los diferentes ejercicios que han sido organizados, con el propósito de tener la mejora del pie plano en sus diferentes grados, en la investigación.
La investigación tiene por objeto responder a la siguiente pregunta:
¿En qué influye un programa de ejercicios para mejorar el pie plano en púberes y adolescentes de 13 – 18 años de edad de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF Puno del año 2010?
El objetivo que se trazo fue determinar como y en que medida influye una apropiada realización de ejercicios para mejorar el pie plano en los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores, San Martín de Porres INABIF.
En la ejecución del estudio, el tipo y diseño de investigación es Pre experimental habiendo utilizado como técnica la medición de la huella plantar y utilizando como instrumento de medición la regla llamada gonómetro que sirve para medir los diferentes grados de deformación del pie plano como primero, segundo y tercer grado y este objetivo es posible a la participación de los púberes y adolescentes, a los ejecutores, en el desarrollo de la investigación.
La población de la investigación esta conformada por los púberes y adolescentes de 13 – 18 años de edad de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF y la muestra esta constituido por 18 púberes y adolescentes varones, los instrumentos utilizados son; la impresión de la huella plantar y la ficha de seguimiento, los resultados son mediante cuadros estadísticos y porcentajes. El cuál muestra que el programa de ejercicios para mejorar el pie plano de los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF de la ciudad de Puno.
A un inicio de realizar la prueba de la huella plantar que el 39% de púberes y adolescentes tienen pie plano de 2do grado de los cuales 22% son púberes y 17% son adolescentes, el 22% se encuentra en la situación extrema con el pie plano de 3er grado en la que todos son adolescentes y un 39% con el pie plano de 1er grado que estos son púberes, la presenté prueba es la primera aplicación o medida del pie de los púberes y adolescentes de la muestra, por tal motivo encontramos la mayoría de púberes y adolescentes con el pie plano no habiendo ninguno con el pie normal.
Los resultados del Post Test del programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF no fueron del todo optimo, los resultados ya que no mejoraron cualitativamente los pies de los adolescentes, pero en cambio hubo mejora progresiva en los púberes que de 7 de ellos tenia el pie plano del primer grado pasaron 3 de ellos al pie normal y del segundo grado que eran 4 pasaron 2 al primer grado y no habiendo ninguno del tercer grado tal como lo muestra en cuadro Nº 8Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62395
Programa de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 a 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010
El presente trabajo de investigación titulado: “Programa de Ejercicios Para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 – 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010” fue realizado en una muestra poblacional de 18 púberes y adolescentes con la finalidad de experimentar los diferentes ejercicios que han sido organizados, con el propósito de tener la mejora del pie plano en sus diferentes grados, en la investigación.
La investigación tiene por objeto responder a la siguiente pregunta:
¿En qué influye un programa de ejercicios para mejorar el pie plano en púberes y adolescentes de 13 – 18 años de edad de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF Puno del año 2010?
El objetivo que se trazo fue determinar como y en que medida influye una apropiada realización de ejercicios para mejorar el pie plano en los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores, San Martín de Porres INABIF.
En la ejecución del estudio, el tipo y diseño de investigación es Pre experimental habiendo utilizado como técnica la medición de la huella plantar y utilizando como instrumento de medición la regla llamada gonómetro que sirve para medir los diferentes grados de deformación del pie plano como primero, segundo y tercer grado y este objetivo es posible a la participación de los púberes y adolescentes, a los ejecutores, en el desarrollo de la investigación.
La población de la investigación esta conformada por los púberes y adolescentes de 13 – 18 años de edad de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF y la muestra esta constituido por 18 púberes y adolescentes varones, los instrumentos utilizados son; la impresión de la huella plantar y la ficha de seguimiento, los resultados son mediante cuadros estadísticos y porcentajes. El cuál muestra que el programa de ejercicios para mejorar el pie plano de los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF de la ciudad de Puno.
A un inicio de realizar la prueba de la huella plantar que el 39% de púberes y adolescentes tienen pie plano de 2do grado de los cuales 22% son púberes y 17% son adolescentes, el 22% se encuentra en la situación extrema con el pie plano de 3er grado en la que todos son adolescentes y un 39% con el pie plano de 1er grado que estos son púberes, la presenté prueba es la primera aplicación o medida del pie de los púberes y adolescentes de la muestra, por tal motivo encontramos la mayoría de púberes y adolescentes con el pie plano no habiendo ninguno con el pie normal.
Los resultados del Post Test del programa de ejercicios para mejorar el pie plano en los púberes y adolescentes de la institución hogar de menores San Martín de Porres INABIF no fueron del todo optimo, los resultados ya que no mejoraron cualitativamente los pies de los adolescentes, pero en cambio hubo mejora progresiva en los púberes que de 7 de ellos tenia el pie plano del primer grado pasaron 3 de ellos al pie normal y del segundo grado que eran 4 pasaron 2 al primer grado y no habiendo ninguno del tercer grado tal como lo muestra en cuadro Nº 8Pinto Mamani, Javier LuizreySosa Ruelas, José Erick ; Sosa Ruelas, José Erick ; Sosa Ruelas, José Erick - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
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