Título : |
El uso del tiempo libre y rendimiento académico de los estudiantes de la escuela profesional de ingeniería geológica - UNA Puno 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Ingrid Lesly Flores Cáceres, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
97 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina relación del uso del tiempo libre y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica UNA Puno. Identifica relación de las actividades tecnológicas y rendimiento académico de los estudiantes. Establece relación de actividades recreativas y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica. Investigación método hipotético deductivo, cuantitativo, descriptiva explicativa, relación causa–efecto, diseño no experimental, chi-cuadrado, la población está constituida por 380 estudiantes para determinar el tamaño de muestra se utilizó la técnica del muestreo probabilístico o al azar simple, la selección fue de una población de 68 estudiantes de la escuela Profesional de Ingeniería Geológica como técnica se utilizó la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para la recolección de información y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS 22.0. Resultados: determinar que, existe relación entre las dos variables. Valor de significancia de igual a 0.003 es mucho menor a un nivel de error o significancia de 0.05% de error; segunda las actividades tecnológicas se relacionan con los estudiantes universitarios dado que el valor de significancia de igual a 0.001 es mucho menor tercera, las actividades recreativas se relaciona con los estudiantes universitarios de la escuela profesional de ingeniería geológica do que el valor de significancia de igual a 0.001 es mucho menor a un nivel de error. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97490 |
El uso del tiempo libre y rendimiento académico de los estudiantes de la escuela profesional de ingeniería geológica - UNA Puno 2015 [texto impreso] / Ingrid Lesly Flores Cáceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina relación del uso del tiempo libre y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica UNA Puno. Identifica relación de las actividades tecnológicas y rendimiento académico de los estudiantes. Establece relación de actividades recreativas y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica. Investigación método hipotético deductivo, cuantitativo, descriptiva explicativa, relación causa–efecto, diseño no experimental, chi-cuadrado, la población está constituida por 380 estudiantes para determinar el tamaño de muestra se utilizó la técnica del muestreo probabilístico o al azar simple, la selección fue de una población de 68 estudiantes de la escuela Profesional de Ingeniería Geológica como técnica se utilizó la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para la recolección de información y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS 22.0. Resultados: determinar que, existe relación entre las dos variables. Valor de significancia de igual a 0.003 es mucho menor a un nivel de error o significancia de 0.05% de error; segunda las actividades tecnológicas se relacionan con los estudiantes universitarios dado que el valor de significancia de igual a 0.001 es mucho menor tercera, las actividades recreativas se relaciona con los estudiantes universitarios de la escuela profesional de ingeniería geológica do que el valor de significancia de igual a 0.001 es mucho menor a un nivel de error. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97490 |
El uso del tiempo libre y rendimiento académico de los estudiantes de la escuela profesional de ingeniería geológica - UNA Puno 2015
Determina relación del uso del tiempo libre y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica UNA Puno. Identifica relación de las actividades tecnológicas y rendimiento académico de los estudiantes. Establece relación de actividades recreativas y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica. Investigación método hipotético deductivo, cuantitativo, descriptiva explicativa, relación causa–efecto, diseño no experimental, chi-cuadrado, la población está constituida por 380 estudiantes para determinar el tamaño de muestra se utilizó la técnica del muestreo probabilístico o al azar simple, la selección fue de una población de 68 estudiantes de la escuela Profesional de Ingeniería Geológica como técnica se utilizó la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para la recolección de información y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS 22.0. Resultados: determinar que, existe relación entre las dos variables. Valor de significancia de igual a 0.003 es mucho menor a un nivel de error o significancia de 0.05% de error; segunda las actividades tecnológicas se relacionan con los estudiantes universitarios dado que el valor de significancia de igual a 0.001 es mucho menor tercera, las actividades recreativas se relaciona con los estudiantes universitarios de la escuela profesional de ingeniería geológica do que el valor de significancia de igual a 0.001 es mucho menor a un nivel de error.
Flores Cáceres, Ingrid Lesly -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
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